2012高考语文答题公式(1)某句话在文中作用1.文首 开编点题? 渲染气氛(散文)? 埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说) 为下文做铺垫 总领下文2文中? 承上启下? 总领下文 总结上文3文末 点明中心(散文) 深化主题(记叙) 照应开头(议论记叙小说)(2)修辞手法的作用1句子本身作用 2结合句子语境1比喻?? 拟人 生动形象?????????????? 生动形象写出了 对象特征2
2012高考语文答题公式(1)某句话在文中作用1.文首 开编点题? 渲染气氛(散文)? 埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说) 为下文做铺垫 总领下文2文中? 承上启下? 总领下文 总结上文3文末 点明中心(散文) 深化主题(记叙) 照应开头(议论记叙小说)(2)修辞手法的作用1句子本身作用 2结合句子语境1比喻?? 拟人 生动形象?????????????? 生动形象写出了 对象特征2 有气
2012高考语文答题公式(1)某句话在文中作用1.文首 开编点题? 渲染气氛(散文)? 埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说) 为下文做铺垫 总领下文2文中? 承上启下? 总领下文 总结上文3文末 点明中心(散文) 深化主题(记叙) 照应开头(议论记叙小说)(2)修辞手法的作用1句子本身作用 2结合句子语境1比喻?? 拟人 生动形象?????????????? 生动形象写出了 对象特征2 有气
2013年高考语文考试大纲(新课标版) 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应具有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度Ⅱ.考试内容 一考核目标与要求 2013年高考语文要求考查考生识记理解分析综合鉴赏评价表达应用和探究六种能力这六种能力表现为六个层级 A.识记:指识别和记忆是
2013年高考语文大纲(文) I.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生的成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择选录取因此高考应有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度 Ⅱ.考试能力要求 高考语文要求测试识记理解分析综合表达应用和鉴赏评价五种能力这五种能力表现为五个层级 A.识记 指识别和记忆是最基本的能力层级 B
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2011年高考考试大纲(新课标)——语文Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应具有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度Ⅱ.考试内容 一考核目标与要求 高考语文要求考查考生识记理解分析综合鉴赏评价表达应用和探究六种能力这六种能力表现为六个层级 A.识记:指识别和记
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2011年普通高等学校招生
2010广东高考语文考试大纲来源:网络 文章:匿名 2010-02-08 09:29:45[标签: t _blank 高考 t _blank 语文] 语文:考试内容 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏表达与交流两个目标的语文1至语文5五个模块选修课程中诗歌与散文小说与戏剧新闻与传记语言文字应用文化论著研读五个系列组成必考内容和选考内容高考语文必考内容包括:现代文阅
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