新课标人教版小学数学三年级上册教学设计 第一单元 测 量 第 一 课 时 认识长度单位 —— 毫米 教学内容 教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题 教学目标 1认识长度单位毫米建立1毫米的长度概念会用毫米厘米度量比较短的物体的长度 2培养学生的估测意识和能力 3培养学生的动手实践和合作学习的能力并感受生活中处处有数学 教学重点 认识长度单位毫米
小学数学科三年级教学计划( 2011 至2012学年第一学期)教学总目的要求1会笔算三位数的加减法会进行相应的估算和验算2会口算一位数乘整十整百数会笔算一位数乘二三位数并会进行估算能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法3初步认识简单的分数(分母小于10)会读写分数并知道各部分的名称初步认识分数的大小会计算简单的同分母分数的加减法4初步认识平行四边形掌握长方形和正方形的特征会在方格纸上画长
小学数学三年级上册教学计划为了全面贯彻落实素质教育更好的完成本册的教学内容培养学生的创新意识提高教学质量根据本册的具体内容及班级学生的实际情况特制定如下教学计划: 一学生基本情况分析: 三年级一班现有学生47人根据学生的年龄特点和认知规律在教学方面除了重视加强基础知识的教学还要注意发展学生智力培养学生能力养成良好的学习习惯根据学生的学习情况客观的把全班同学分为好中差三个层次好学生的智力较好很
东街小学数学科三年级教学计划( 2011 至2012学年第一学期)上学年学生学习情况上学年30个其中男生16人女生14人学生平均分90分整体基础较好个别学生基础较差教学总目的要求1会笔算三位数的加减法会进行相应的估算和验算2会口算一位数乘整十整百数会笔算一位数乘二三位数并会进行估算能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法3初步认识简单的分数(分母小于10)会读写分数并知道各部分的名称初步认识分数
2011-2012学年度第一学期三年级数学教学计划一学情分析三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件二教材分析这册实验教材对于教学内容的编排和处理是以整套实验教材的编写思想编写原则等为指导力求使教材的结构符合教育学心理学
第一单元 ? ? 测 ?量第 ?一 ?课 ?时(一)认识长度单位 —— 毫米教学内容 教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题教学目标 1认识长度单位毫米建立1毫米的长度概念会用毫米厘米度量比较短的物体的长度 2培养学生的估测意识和能力 3培养学生的动手实践和合作学习的能力并感受生活中处处有数学教学重点? ? ? 认识长度单位毫米会用毫米度量物体长度教学难点? ? ?
东莞师范学校附属小学备 课 本班 别: 科 目: 任课教师: ( )—( )学年度第一学期课 时 计 划课 题一个因数末尾有0的乘法教 学目 标1.使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法计算方法能够正确计算2.培养学生的迁移类推能力3.培养学生善于思考积极动脑的好习惯教材分析重点掌握第一个因数末尾有
第一单元长度单位教学内容:认识长度单位米和厘米会用米厘米量认识线段 量画线段教学目标:?知识点:1使学生初步经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用? ? ? ? ?2在活动中使学生认识长度单位厘米和米初步建立1厘米1米的长度观念知道1米100厘米? ? ? ? ?3使学生初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)? ? ? ? ?4使学生初步认识线段学习用刻度尺量和画
新课标人教版小学数学第三册教学设第一课时 统一长度单位教学内容:课本P12例1教学目标:学生初步经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度来经历统一长度单位的必要性教学重点难点:学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度来经历统一长度单位的必要性教学准备:圆形正方形三角形曲别针铅笔橡皮等教学过程:一情景
目 录一 测量……………………………………10课时二 万以内的加法和减法……………………………………13课时三 四边形…………………………………9课时四 有余数的除法…………………………9课时五 时分秒……………………………6课时六 实践活动填一填说一说………………………1课时七 期中检测………………………………3课时八 多位数乘一位数………………
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报