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教学目标: 知识与能力:了解大化改新的基本内容讲述穆罕默德的主要活动 过程与方法:通过查阅阅读讲述讨论等方式获得历史信息并分析历史事件 的影响 情感态度与价值观:懂得善于借鉴是一种自我提高的重要途径成功属于有志者和为他人为民族为国家谋福利的人 教学重点:大化改新的基本内容和穆罕默德的主要活动 教学难点:培养在逆境和危机中学习他人长处立志成才的优良品质 教学过程:教师活动学生活动设计
第3课新中国的内政与外交 一新中国的内政: 第一部《中华人民共和国宪法》:1954年颁布确立了我国的根本政治制度 二新中国的外交: 和平共处五项原则DD互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 万隆会议 〖教学过程〗 导入新课 新中国的内政 教师请学生们观看多媒体(或录像)播放的有关第一届全国人民代表大会第一次会议制定通过的第一部《中华人民共和国
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4课大危机与新政120年代美国的繁荣景象一美国的悲剧美国总统胡佛 我保证将使美国人家家锅里有鸡家家车库里有汽车 材料一:20年代美国国民收入的三分之一为占人口5的最富有者攫取1929年约60的美国家庭生活在仅够维持生活的水平上(一年2000美元)……21的家庭年收入不到1000美元占国民收入的4? 材料二:
八年级历史下册 第1课?? 中华人民共和国成立导学案课型:展示反馈课 执笔:邹平 审核:东山历史备课组 时间:2012-02【学习目标】了解开国大典的过程培养学生辨证思维能力体会新中国成立的伟大历史意义【学习流程】一自学与交流:(10分钟)(一) 自学提示1学生自学教材2重点:开国大典3问题(1)说一说中国人民政治协商会议为成立新中国做了哪些准备工作(2)开国大典上为什么要用
制:李建梅第10课 清末民初的文化与教育教案一教学目标 1 知识与能力 了解京师大的创办科举制度的废除说出中国近代教育发端的基本情况 知道《申报》和商务印书馆了解它们的特色和意义 通过学习培养从材料中获取有效信息的能力历史想像力以及分析概括和归纳历史知识的能力2 过程与方法 通过观看影视阅读教材思考问题等多种途径鼓励学生学会自主学习 通过热身运动
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