十二?五继教心理健康教育与心理素质训练学习计划王小松《心理健康教育与心理素质训练》凝聚了多位第一线心理学教师和几位知名学者的辛勤汗水特别适合中小学教师使用教程从中小学生的环境适应人格建构阳光心态自我激励等11个方面深入侧重理论建构特点分析素质训练与活动开发它将方便中小学校非心理学教师的教学与学生管理为了提高自己的教学水平深入了解和理解学生为了更好的学习好此学科特拟定学习计划如下:一学习形式(1
十二五继续教育教师个人学习五年规划 草海镇白马小学 周 刚21世纪的教育应该是开放的创新的教育我们必须树立适应新时代要求的教育观人才观和质量观必须掌握必要的现代教育技术必须能够积极参与教育科研在教育教学中勇于创新……因此须科学地制定继续教育发展规划为今后的学习发展指明方向根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》《贵州省中长期教育改革
五年级心理健康教育教学计划一指导思想 认真贯彻党的教育方针坚持以人为本根据学生心理生理发展特点和规律运用健康教育的理论和方法培养学生良好的素质促进身心全面发展 二目标和任务 1目标:努力提高学生的心理素质培养学生健全人格帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题开发个体潜能培养学生乐观向上的心理品质促进学生全面健康发展适应未来社会对人才素质的要求 2任务:根据学生的心理特点有针对性地讲授心理
五年级下册心理健康教学计划 刘东征?一指导思想???在本课程的教学中应该树立心理健康素质是人的第一素质的观点全面提高学生的心理素质培养其自信自强的心理品质提高其社会适应能力二学情分析??小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点他们的视
2012—2013学年度第二学期东社小学心理健康教育计划一主要工作目标1坚持以人为本根据学生心理特点及发展规律运用心理健康的理论和方法开展丰富多彩的活动培育学生良好的心理素质促进他们身心全面和谐的发展2立足教育重在指导遵循学生身心发展规律保证心理健康的实践性和实效性面向全体学生个别差异尊重学生理解学生3提高全体学生的心理素质充分开发他们的潜力培养学生乐观的向上的心理品质促进学生人格的健康发展4
小学心理健康教育计划一指导思想认真贯彻学校心理健康教育的有关精神根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导帮助学生获取心理健康的初步知识促进学生人格的健全发展通过心理健康教育不断转变教师的教学理念改进教育教学方法改进班主任方法提高德育工作的针对性学科性和实效性为学校实施素质教育营造良好的心理气氛二具体目标1.注重学生心理辅导做好学生心理咨询工作
小学二年级心理健康教育计划一???? 指导思想:面对21世纪的激烈竞争未来人才不仅要掌握现代科学技术有较全面的能力而且要有强健的体魄健全的人格健康的心理素质健康不仅是没有身体缺陷和疾患还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力生理与心理都健康才是真正意义上的健康心育是各育的基础和中介在素质教育中处于重要位置学校心理健康教育是发展性预防性的教育教育的重点在于培养学生健康的心理素质中小学生肩
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心理健康教育学习计划城关一小 教师:史丽心理健康教育在班级管理中具有极其重要的作用对于培养学生健全的人格使其成为活泼向上乐观开朗的中学生起着非常关键的作用尤其是对于班级中的学习差生特殊家庭中缺少关爱的学生这一作用更为明显的体现出来下面是我在班级管理中实施心理健康教育的计划和设想一结合学科教学对学生进行心理健康教育教育教学的主要任务是培养学生良好的心理品质和健全的人格在我们班我担任语数的教学工作我
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