我是谁为了谁大讨论心得体会按照区委党的群众路线教育实践活动办公室的要求通过学习我对这次党的群众路线教育实践活动的重大意义有了更深的理解对主要任务总体要求也有了更明确的认识 随着经济社会的发展物质财富的丰富办公条件的改善执政环境的优化我们有的党员干部发生角色错位由公仆变为主子自认为可以主宰群众支配群众代表群众从根本上脱离了群众有的党员干部看不起群众认为群众无知野蛮不讲理是刁民怕接触群众对话群众从心理
《为了谁依靠谁我是谁》学习心得体会 宿豫一中 于业召为了谁依靠谁我是谁这样的问题对于一位教师看起来好像太容易回答的问题为什么要深入探讨为什么要座谈是因为长期以来随着社会环境的变化物质水平的提高不要让我们偏离了我们事业的航向解决好为了谁依靠谁我是谁这三个问题是做好我们教育事业的一项重要任务这个问题
#
引发全国范围内各行各业的大讨论
教育实践活动我是谁为了谁依靠谁学习心得体会区体育局局长 陈爱国按照我局教育实践活动学习教育听取意见的总体安排本人通过集中学习和自学对在党内开展党的群众路线教育实践活动的重大意义形势需要有了更加深刻的认识和理解对四风问题产生的危害有了进一步的认识结合自己成长工作的经历和感受以及实际工作对在党内开展的教育实践活动有了更深的认识和感悟当前开展为了谁依靠谁我是谁学习讨论作为一名党员干部就要按照教育实
修文县特殊教育学校《我是谁 为了谁 依靠谁》主题会议发言稿发 言 人:………发言内容:尊敬的学校各位教师:当面对我是谁 为了谁 依靠谁的简单发问时在我的内心竟然没有一个现成的答案在平时的工作中我们常常有许多抱怨抱怨待遇不公抱怨工作环境不好抱怨的决策不近情理认为待遇不公是阻碍我们进步的致因认为环境不好是教育落后的推手我们把一切教育问题的责任都推到外界因素从来没有在自己的身上找问题
为了谁依靠谁我是谁之管见今天支部组织开展为了谁依靠谁我是谁大讨论活动我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大只有弄清为了谁才能找准前进的目标方向只有弄清依靠谁才能找到工作的力量源泉只有弄清我是谁才能把握自己的正确定位正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线是我们解决为了谁依靠谁我是谁问题之关键所在群众不是空洞虚无的概念是具体的相对的因工作岗位不同服务对象不同群众的外延而有所不同具体而言我觉
为了谁依靠谁我是谁大讨论心得体会大乘镇中心学校 郑伦奎目前学校党支部正在开展党的群众路线教育实践活动还专门组织党员教师开展了为了谁依靠谁我是谁的大讨论活动我觉得这对自己今后的工作有很大的指导作用和意义因为只有弄清为了谁才能找准工作的目标方向只有弄清依靠谁才能找到工作的力量之源只有弄清我是谁才能摆正自己的角色定位正确理解并实践党的群众路线是我们处理好和解决好为了谁依靠谁我是谁这三个问题的
来宾消防开展我是谁为了谁依靠谁大讨论 中国消防在线 时间: 2013-07-23 讨论会现场 为深入推进党的群众路线教育实践活动7月19日下午广西来宾市消防支队组织开展我是谁为了谁依靠谁党的群众路线专题讨论着力提高官兵思想认识强化官兵群众观念支队党委成员机关全体官兵参加了讨论讨论由梁钧平支队长主持 此次学习讨论活动支队党委高度重视结合正在开展的党的群众路线主题教育实践活动以学习宣传
为谁掌权为谁执政为谁服务大讨论活动心得体会按照中央政法委和司法部厅州司法局的统一部署我局开展了发扬传统坚定信念执法为民教育实践活动以及为谁掌权谁执政为谁服务大讨论活动按照活动要求我通过对活动精神和相关的学习对党史国情认识领会更加深刻作为一名基层司法助理员职业信仰得到了进一步坚定职业素质得到了进一步提升职业作风得到了进一步转变:一进一步增强了政治意识从思想深处解决为谁掌权为谁执法为谁服务的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报