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2011年10月(全国)中外教育简史自考试题一单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未均无分1.道家思想的创始人是A. B.尹文C.老子 D.庄子2.在教育对象问题上提出有教无类主张的教育家是A.孔子 B.孟子C.荀子 D.老子3.墨子主张教育要培养的理想人格是A.君子 B.兼士C.大丈夫(孟子) D
全国2012年1月高等教育自学考试中外教育简史试题课程代码:00464一单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1.提出吾尝终日而思矣不如须臾之所学也的教育家是( )A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子2.提出虚壹而静思想的教育家是( )A.荀子B.孟子C.孔子D.墨子3
简答题1.中国古代家庭教育的原则教儿宜早教子义方信而勿诳潜移默化量资循序有教有爱2.中国古代儿童家庭教育的方法游戏:游戏始终是儿童生活所不可缺少的内容在中国传统儿童教育中游戏也占有相当重要的地位儿童游戏的种类繁多常有骑竹马斗草荡秋千捉迷藏等讲故事:这是我国古代家庭教育子女的最普遍的方式尤其对幼小的孩子更是一种好的教育形式体罚:体罚就是扑教在中国封建社会里流行广泛3.简述颜之推关于学前家庭教育
《中外教育简史》中国教育史部分 作业试析孔子在教育史上的贡献 eq oac(○1)首先提出教育在社会发展和人的发展中的重要作用强调重视教育 eq oac(○2)创办规模较大的私学开私人讲学之风改变学在官府的局面成为百家争鸣的先驱 eq oac(○3)实行有教无类的方针扩大受教育的范围使文化教育下移到平民 eq oac(○4)培养从政君子提倡学而优则仕 eq oac(○5)
教学设计的系统方法实质上是设计和改进教学的实验方法四教育技术的理论基础和基本理论概述 第三节 教育技术与教师
在外国师范学院设教育史课程始于19世纪末在我国则始于20世纪初建国初我国在北京师范大学开设教育史研究班由苏联专家执教培养了一批中外教育史的学术带头人我国师范院校普遍开设中外教育史课程二十世纪八十年代以后随着教育专业化程度提升师范教育本科面向学校教育专业开设外国教育史课程面向学前教育专业开设外国幼儿教育史课程面向教育管理专业开设外国教育管理史课程二十一世纪初随着培养宽口径人才的呼声日高不但外国教育史
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