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  负数的认识文良平教学目标1． 在熟悉的生活情景中能用正数和负数表示生活中具有相反意义的量知道负数的写法和读法会用负数表示一些日常生活中的量2． 使用学生经历数学化符号化的过程体会负数产生的必要性3． 感受正负数和生活的密切联系享受创造性学习的乐趣课前游戏师：上课之前让我们一起来玩个游戏看看哪一组小朋友最厉害好不好(好)师： 首先来说明一下游戏规则(课件点击出示)1 分成4个大组进行抢答2 答

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  课题：认识负数(一)教学背景： 负数在日常生活中有着广泛的应用学生在日常生活中已经接触到一些负数有了初步认识负数的生活基础理论上学生已经认识了自然数分数和小数在这样的前提条件下结合学生们熟悉的生活情境初步认识负数既是对数的概念的一次拓展又能进一步丰富对数的概念的认识更有利于中小学知识的衔接为第三学段进一步理解有理数打下良好的基础教学课题：认识负数(一)教学目标：知识目标：使学生在熟悉的生活情

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