Chapter 4 Form
#
On the
第一个问题是:输入100个学生的C程序设计课程的成绩将这100个分数从小到大输出 第二个问题是输入100个学生的C程序设计课程的期中和期末成绩算出总评成绩总评成绩为30×期中成绩70×期末成绩计算总评成绩的分数段情况 每个数组在使用之前都需要定义定义数组的语法是: 数据类型说明符 数组名[数组长度] 数据类型说明符是C语言提供的
例它可以解决的问题有:①输入若干个学生的某课程的期中和期末成绩并计算每个学生的总评成绩 ②计算总评成绩的分数段情况 ③输出所有学生的期中期末和总 评成绩 ④查询某个学生的总评成绩 函数基础 函数的定义 函数的调用形式函数调用的语法形式是:被调用函数的函数名(参数表达式1参数表达式2 参数表达式n) 其中参数表达式的个数与函数定义的个数数据类型
Visual C# Net程序设计电子科大成都学院计算机系课件制作:罗福强E-Mail:LFQ501@2023-09-061电子科大成都学院精品课程《Visual C# Net程序设计》第二章 C#程序设计基础21 C#的值类型 22 常量与变量 23 运算符与表达式 24 C#的引用类型 25 程序的分支语句 26 程序的循环语句 2023-09-062电子科大成都学院精品课程《Visual
Visual C# Net程序设计电子科大成都学院计算机系课件制作:罗福强E-Mail:LFQ501@2023-11-301电子科大成都学院精品课程《Visual C# Net程序设计》第八章文件操作与编程81 文件操作概述 82 流、文件操作83 文件操作控件2023-11-302电子科大成都学院精品课程《Visual C# Net程序设计》81 文件操作概述 一、驱动器 二、目录三、文件四、
Visual C# Net程序设计电子科大成都学院计算机系课件制作:罗福强E-Mail:LFQ501@2023-11-281电子科大成都学院精品课程《Visual C# Net程序设计》第二章 C#程序设计基础21 C#的值类型 22 常量与变量 23 运算符与表达式 24 C#的引用类型 25 程序的分支语句 26 程序的循环语句 2023-11-282电子科大成都学院精品课程《Visual
Visual C# Net程序设计电子科大成都学院计算机系课件制作:罗福强E-Mail:LFQ501@2023-11-091电子科大成都学院精品课程《Visual C# Net程序设计》第三章面向对象的程序设计入门31 面向对象的基本概念 32 类的定义 33 类的方法 34 构造函数与析构函数 35静态类与静态成员2023-11-092电子科大成都学院精品课程《Visual C# Net程序设
Versioning
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报