相关文档

• 高一语文必修四第1课窦娥冤_课件.ppt

  关汉卿窦娥冤三维目标1知识与技能：把握剧情分析窦娥的形象理解人物形象的社会意义和戏剧的主题鉴赏品味关汉卿本色的戏曲语言鉴赏夸张和想象的浪漫主义手法掌握元杂剧的基本知识2过程与方法：通过诵读梳理把握剧情品读精彩段落分析人物形象及其社会意义通过比较阅读理解本色语言和浪漫主义手法3情感态度与价值观：理解人物的思想和情感世界体会其勇于反抗不合理社会的精神和善良的人格戏剧是什么戏剧是一门集舞台语言音乐肢体等

• 高一语文必修4课件：1窦娥冤.ppt

  第一单元 人教版语文单元理念学习基本的戏剧知识具备鉴赏戏剧的基本能力是新课程对中学生的要求戏剧是一种综合性的舞台艺术它借助文学音乐舞蹈美术等艺术手段塑造舞台艺术形象揭示社会矛盾反映现实生活这里说的戏剧是指剧本文学剧本是戏剧的文学因素它是舞台演出的依据和基础适合舞台演出是它区别于其他文学体裁的基本特征剧本具有以下特点：(1)强烈的戏剧冲突戏剧冲突的发展构成了剧本的情节结构推动了剧情的发展人物的

• 人教版高一语文必修4课件：第1课_窦娥冤.ppt

  关汉卿窦娥冤教学目的：1.了解元杂剧的有关常识2.理清《窦娥冤》的情节结构弄清杂剧内容理解主人公窦娥的性格特征概括杂剧的主题 中 国 古 典 戏 剧 概 述 中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分与古希腊悲喜剧印度梵剧并称为世界三大古剧中国古代戏曲主要指元明清戏曲. 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中曾先后出现了宋元南戏元代杂剧明清传奇清代花部等四种基本形式元杂剧常识及

• 人教版高一语文必修4课件：第1课_窦娥冤2.ppt

  千古奇冤学习目的字词预习知识卡片故事梗概课文赏析巩固【教学目的】 了解元杂剧有关知识以及作品的思想性和艺术性 把握窦娥形象认识窦娥的刚烈性格和反抗精神 中 国 古 典 戏 剧 概 述　　中国古典戏剧与古希腊悲喜剧印度梵剧并称为世界三大古剧 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中曾先后出现了宋元南戏元代杂剧明清传奇清代花部等四种基本形式【中国十大古典悲剧】《窦娥冤

• 人教版高一语文必修4课件：第1课_窦娥冤课堂.ppt

  感天动地窦娥冤 中 国 古 典 戏 剧 概 述 中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分与古希腊悲喜剧印度梵剧并称为世界三大古剧中国古代戏曲主要指元明清戏曲. 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中曾先后出现了宋元南戏元代杂剧明清传奇清代花部等四种基本形式元 曲 元曲散曲杂剧套曲小令唱唱演(散曲科白)(一宫调一曲子)(一宫调数曲子) 元杂剧是用北曲(北方的曲调)演唱的一种

• 《窦娥冤》课件一[1].ppt

  #

• 高中语文人教版必修四课件：第一单元_第1课_窦娥冤.pptx

  2018512??第一单元　悲欢舞台第1课　窦娥冤目标·重点1.了解元杂剧的一般特点 2.理清剧情认识窦娥的刚烈性格和反抗精神 3.通过窦娥冤这一历史冤案认识元代社会的黑暗和统治者的残暴和当时阶级矛盾的尖锐栏目索引自知自疑　自学在前互动互学　交流深化点击主题　积累素材文苑氧吧　生成素养⑧当垆( )⑨浣纱( ) ⑩临邛( )?痊济( ) ?忤

• 《窦娥冤》课件(1).ppt

  教学目的：1. 了解元杂剧的有关常识2. 整体把握故事情节3. 理解主人公窦娥的性格特征4. 分析戏剧的矛盾冲突初步探讨 故事的社会意义娥窦冤 关汉卿是我国文学史上最早的伟大戏剧家 元曲四大家之首. 指元曲(杂剧散曲)最主要的四位作家关汉卿白朴马致远郑光祖简称白马关郑关汉卿主要作品介绍《蝴蝶梦》 《鲁斋郎》 《救风尘》 《单刀会》 关汉卿在《南吕·一枝花·不

• 【语文】第1课《窦娥冤》课件1(人教版必修4)_2.ppt

  窦娥冤中国戏曲行当生旦净丑 生行扮演男性角色的一种行当其中包括老生小生(文小生武小生) 老生中老年人物因戴胡须又称须生 小生青年人物不挂胡须分文小生武小生旦行扮演女性角色的一种行当可分为正旦花旦武旦老旦彩旦等 正旦主要扮演娴静庄重的青年中年妇女因常穿青素褶子故又名青衣 花旦多扮演性格明快或活泼放荡的青年女性表演常带喜剧色彩 武旦扮演擅长武艺的女性按扮演人物的身份

• 高一年级语文-窦娥冤-课件.ppt

  ks5u精品课件元杂剧的四大悲剧　　杂剧通常由四折组成之外可以加楔子楔子一般放在第一折之前类似现代剧中的序幕剧本由曲词宾白科介三部分曲词：剧中人物的唱词宾白：剧中人物的说白科介：关于动作表情和音响效果的舞台指示（练习册50页）元杂剧的体裁特点蔡婆为了免除灾祸给了张驴儿十两纹银让他买棺葬父张驴儿却以这十两纹银为证据讹诈 蔡婆害死了自己的父亲他买通当地县令对蔡婆横施酷刑窦娥怕婆婆年老体弱经不起折磨只得