临摹与分析由中国教育学会书法教育专业委员会与天津市工会管理干部学院联办的书法大专班已进入了一年级下半学期的学习其教学目标的设置教学方法和教学内容都进入了一个更高的层面比如从训练的程序看由准确的临摹开始走向分析的临摹本学期的教学目标要求:对教材中所选用的碑帖进行深入的研究探讨与分析从而提高观察(眼看)能力领悟(大脑思考)能力和表现(手书写)能力? ?? ?对所用碑帖范本的分析宏观方面可指向范本的风格
论作文的临写与摹写今年作文的热点是什么作文怎样才能得高分作为语文老师进行作文教学时这两个问题是被问得最多的其实作文教学过程中不应过分强调热点等表面的东西更重要的应该是通过训练使学生掌握写作的一般规律同一个材料有的人言之无物有些人则可以写成一篇漂亮的文章这是由写作水平决定的那么怎样才能提高自己的写作水平呢根据长期的教学经验笔者认为临与摹是提高写作水平的两个重要途径临摹本是中国书法练习的方法摹是在范字
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素描头像对于不同的人他们的风格画法都有不一一张完美的头像素描中包含有其本人的风格特色但是在很多的培训班也有很多的老师在教育别人素描画画的时候却是找几张高考优秀素描试卷去临摹他们认为只要画成同试卷一样就好了但是你可以知道从你凌墨本人到现在的试卷中相差多少呢 首先一幅有些的试卷是在有限的时间有限的空间和考试题目等多种限制的情况下画出来的试卷画中表现的头像并不是最完美的活血有
艺 传 冯 总 究 牧 奶 冬学 迎 忾 鸣 陈 被 捡 躬胀 较 将 狐 欲 羚 飒 豹彩 诞 毯 级 虎 蚀 滇 鲍频 掌 跳 霉 袭 鼠 酿 斛魏 餐 篆 熊 殇 疗 汆 柔 :
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工笔人物临摹一头像主讲人:李亚明教学重点:对五官的深入刻画教学难点:对“气韵生动”的理解和表达一 染色步骤示范第一步 第一步 用淡墨塑造形体第二步 局部分染第三步 深入刻画形体第四步调整画面整体关系二 优秀作品欣赏
中国画临摹------红梅教学目标:一使学生了解梅花的特性和特征(结构和各种姿势)以梅花不畏严寒不怕风雪的美的性格感染学生二使学生了解写意花卉的有关知识学习中锋侧锋作画的技法了解墨水宣纸的性能教材分析:本课重点是提高学生对中国画的认识练习用毛笔宣纸作写意花卉画的技能难点是用笔用墨和掌握适当的水份表现不同的浓淡墨色教具准备:放大红梅范画一张空白宣纸三张及作画用具等教学过程:组织教学(注意检查学
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