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78 人文精神的内涵探析
第 29 卷第 4 期
医学中的人文精神班级:F1170011 :任依梦 :5117119051医学的科学精神和人文精神是医生的双眼医生不能学木匠睁一只眼闭一只眼更不能像盲人双眼无光…… 医学的科学精神和人文精神也是医生的双手医生要用双手去拥抱医学抚摸医学探索医学…… 医学的科学精神和人文精神更是医生的双脚医生不能跛足前行而应该交替行进如果双足折断则永远成不了医学巨人…… 医学的
中学数学教学论文自主探究的初中数学教学模式探讨 教师是创新的建设者是师生合作探究的研究室学习过程是师生积极互动共同发展富于创造性的活动通过近5年的新课程实验结合教学实践研究尝试构建一个力图改变学生学习方式的数学教学模式——自主探究的教学模式从以往上单一被动的学习方式向多样化的学习方式转变促进新型的自主探究合作交流操作实践等学习方式生成和建立 这种模式在每个环节上对教师的要
对改进高中文科数学教学的探讨摘要:学好数学对文科生来说是一个很大的难题高二课程安排又给文科生带来了许多烦恼高二对于文科生来说是非常关键的一年他们深知自己高一成绩不好都希望学文科后拼搏一场提高成绩但是高二的生活对他们来说是很不利的其一高二要面临数学物理化学生物四科会考这四科对文科生来说都是弱势学科所以他们必须用很多的精力去备战会考其二对他们来说物理化学生物是非高考科目但又不能放弃如何处理好会考
探讨历史教学中的人文主义教育 读史使人明智以史为镜可以知兴替历史学作为人文社会科学的基础学科 其本质是人文教育 具有修身养性认识社会的教育功能所谓人文主义(Humanism)思想教育就是指在欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级摆脱教会束缚打破神的权威树立人文主义精神追求自由平等和个性解放的一种教育具有重要的进步意义特别是人文主义精神对今天的教育仍有着启示作用但在现代教育中人文主义思想教育已经远远超出
语文教学中培养学生的人文精神陕西师范大学 文学院 课程与教学论 王丽陕西省蒲城县东阳乡初级中学 韩德林[摘 要]新课程理念下语文教学要体现和突出人文性可是在具体的教学中表现的并不尽然不乏有应试教育和工具功利的痕迹在内因而需要从教材模式师生关系评价形态课外实践等多个层面加强和彰显语文教学中人文精神的培养[关键词]语文教学 人文精神爱因斯坦在《论教育》中有一句话:从学校走出来
初中数学教学的探讨泉州第十中学 李柏龄新课程给教学带来了新气象教师的教育观念教学模式以及学生的学习方式都发生了可喜的变化但是随着新课程实验的进一步深入一些深层次的问题也随之而萌芽在教学中许多的假象也应运而生而背后得来的是学生机械地接受知识或者对知识的一知半解甚至一片茫然教学是否有效值得每位执教者的推敲深思教学是主阵地一切为了每个学生的发展是新课程发展的核心理念案例
教之悟
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