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提示: 不能把电池的两端用导线直接连在一起学习目标:知道电流成因方向及形成持续电流条件想想做做导线控制电路燃料电池感应开关电脑加热指示灯元件符号练一练学习目标:知道电路的构成掌握三种电路的状态
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一电荷1摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电的现象2带电体的性质:具有吸引轻小物体的特性3两种电荷及电荷间的作用 自然界只有两种电荷 正电荷与负电荷4让物体带电的方法:摩擦接触静电感应5物体带电的原因——电子的转移6验电器——是利用同种电荷相斥的原理
电流和电路 第十五章 第2节提示:不能把电池的两端用导线直接连在一起。 实验1:怎样使小灯泡持续发光?一、电流 1.电流的形成:电荷的定向移动形成电流 闭合开关,小灯泡持续发光,表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。 2.电流的方向:正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。正极负极一、电流想想做做发光二极管也叫LED,具有单向导电的特点。 (1)自由电子的定向移动与电流方向相反
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式电让我们的世界美丽多彩世界上如果没有电会是什么情景 电流和电路 看谁最先连好电路使灯泡发光比一比连接过程中开关一定要断开禁止用导线把电池的两极直接连起来电流的方向一电流的形成电流与水流的动画1电荷的定向移动形成 电流播放 二电流的方向我们规定:正电荷的定向移动方向为电流的方向播放播放电路中电流的方向:电源正极
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式复习检测3金属容易导电的原因2例举摩擦起电的现象及在此过程中电荷 是如何移动的1自然界中电荷的种类和相互作用4举例说明什么是导体和绝缘体 设想:假如没有电我们的生活将是何种情境新课导入 2008年2月湖南郴州受严重冰雪灾害影响多处高压输电塔及电杆倒塌全市电力设施遭到严重破坏大部分城区出现断电 15.21电流
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1. 认识电流是怎样形成的 知道电流的方向是如何规定的 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么 电流形成的条件是什么3.认识通路断路短路4.会画简单的电路图情感态度与价值观 通过连接电路的活动激发学生的学习兴趣学习目标想想做做开关电池电灯 任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起怎样连接可以控制
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