相关文档

• 2015云南特岗教师招考：《小学教育理论综合》解答题专家预测（二）.doc

  2015云南特岗教师招考：《小学教育理论综合》解答题专家预测（二）1.教育目的的作用(功能)有哪些【答案要点】(1)导向作用(2)激励作用(3)评价作用2.简述当代教师依法执教的义务【答案要点】(1)我国教育法制建设的逐步完善(2)公民法律意识的不断增强(3)教师法律素质的亟待提高(4)教师以德执教的必然要求(5)教师依法维权的迫切需要3.简述人格的基本特性【答案要点】(1)人格的整体性人格是由多

• 2015云南特岗教师招考：《小学教育理论综合》解答题专家预测（四）.doc

  2015云南特岗教师招考：《小学教育理论综合》解答题专家预测（四）1.教师应具备哪些能力【答案要点】一般来说作为教师应该具备以下几种能力：(1)语言表达能力准确简练具有科学性清晰流畅具有逻辑性生动形象具有启发性语言和肢体语言的巧妙结合(2)教育教学能力教师要善于制订教育教学工作计划编写教案组织教材以加强教育教学工作的预见性有序性教师还要善于组织教学以保证教学过程的顺利进行和教学任务的完成教师还

• 2015云南特岗教师招考：《小学教育理论综合》解答题专家预测（六）.doc

  2015云南特岗教师招考：《小学教育理论综合》解答题专家预测（六）1.简述处于前运算阶段的儿童思维的主要特征【答案要点】这一阶段儿童遇到问题时能运用思维但常常是不合逻辑的其主要特点表现为以下几方面：(1)万物有灵论儿童认为所有自然现象不仅动物和植物而且一直到无生物为止都是有生命和灵魂的(2)自我中心主义这是指儿童面对问题情境时只会从自己的角度看问题不会从别人的角度去考虑(3)不可逆性儿童认为各种关

• 2015云南特岗教师招考：《小学教育理论综合》解答题专家预测（六）.doc

  2015云南特岗教师招考：《小学教育理论综合》解答题专家预测（六）1.简述处于前运算阶段的儿童思维的主要特征【答案要点】这一阶段儿童遇到问题时能运用思维但常常是不合逻辑的其主要特点表现为以下几方面：(1)万物有灵论儿童认为所有自然现象不仅动物和植物而且一直到无生物为止都是有生命和灵魂的(2)自我中心主义这是指儿童面对问题情境时只会从自己的角度看问题不会从别人的角度去考虑(3)不可逆性儿童认为各种关

• 2015云南特岗教师招考：《小学教育理论综合》解答题专家预测（五）.doc

  2015云南特岗教师招考：《小学教育理论综合》解答题专家预测（五）1.请简要回答主要的教学原则【答案要点】主要的教学原则有：科学性与思想性统一原则理论联系实际原则直观性原则启发性原则巩固性原则循序渐进原则因材施教原则2.简述建立学制的基本依据【答案要点】(1)生产力发展水平和科学技术发展状况(2)社会政治经济制度(3)青少年儿童身心发展规律(4)人口发展状况(5)本国学制的历史发展和国外学制的影响

• 2015云南特岗教师招考：《小学教育理论综合》解答题专家预测（三）.doc

  2015云南特岗教师招考：《小学教育理论综合》解答题专家预测（三）1.怎样培养学生解决问题的能力【答案要点】(1)提高学生知识储备的数量和质量(2)教授与训练解决问题的方法和策略(3)提供多种练习机会(4)培养思考问题的习惯(5)训练逻辑思维能力提高思维水平2.简述班主任的工作方法【答案要点】(1)情感陶冶法(2)实际锻炼法(3)说理教育法(4)奖惩激励法(5)目标管理法(6)因势利导法(7)心理

• 2015云南特岗教师招考《小学教育理论综合》论述题专家预测（二）.doc

  2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》论述题专家预测（二）1.联系教学实际谈谈如何对学生进行操作技能的训练【答案要点】(1)组织学生进行练习(2)在练习中要遵循以下几项原则：①明确练习的目的和要求增强学习动机②准确的示范和讲解③帮助学生掌握正确的练习方法并及时进行反馈首先练习要循序渐进由易到难先简后繁其次正确掌握练习速度保证练习质量再次适当安排练习的次数和时间再次练习方式多样化最后及时反馈

• 2015云南特岗教师招考《小学教育理论综合》单选题专家预测（二）.doc

  2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》单选题专家预测（二）1.行为塑造和行为矫正的原理和依据是(　　)A.操作性条件作用B.经典条件作用C.精神分析理论D.认知理论【答案】A中公专家解析：操作性条件作用理论认为行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率合理运用强化原理能有效地塑造或矫正学生的行为2.认知策略这个术语最初是由(　　)提出来的A.加涅B.布鲁纳C.布卢姆D.维果斯基【答案】B3.

• 2015云南特岗教师招考《小学教育理论综合》论述题专家预测（三）.doc

  2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》论述题专家预测（三）1.如何培养学生的创造性【答案要点】(1)创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性影响创造性的因素主要有环境智力和个性(2)教师要培养学生的创造性需要注意以下三个方面的内容：①创设有利于创造性产生的环境②注重创造性个性的塑造③开设培养创造性的课程教授创造性思维策略2.试述我国新型师生关系的特点【答案要点】(1)尊师爱

• 2015云南特岗教师招考小学教育理论综合》论述题专家预测（一）.doc

  2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》论述题专家预测（一）1.试述班级管理的功能【答案要点】(1)有助于实现教学目标提高学习效率班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动因此如何运用教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动组织安排协调不同类型学生的学习活动是班级管理的主要功能(2)有助于维持班级秩序形成良好的班风班级是学生群体活动的基础是学生交往的主要场所因此调动班级成员参与班级管理