如何指导学生学会欣赏与修改——有利于学生发展的习作评改研究内容提要】在几年的作文教学实践中笔者认为教师要树立积累的作文教学观用积累的意识和策略来丰厚学生的积淀其中包括以阅读来积累语言以体验来积累生活以勤练来积累技巧以兴趣来积累情感等在学生的作文指导中要树立大语文观带领学生走向自然走向社会观察和体验生活广泛阅读课外书籍多读书读好书好读书以获取间接经验【关键字】作文 积累 策略 积淀
如何学会欣赏散文1.要透视散文的特点把握的写作意图????散文的最大特点是形散神聚散文的形一般地说有两个方面的内容:一是指内容取材上的海阔天空它可以是一个完整的生活情节也可以是一个极小的生活细节二是指它的结构机动灵活它可以用一个中心思想为结构中心组织不完整的人物活动及其他片断也可以特定的人物为中心写出一个生活的侧面还可以情感为中心联结一些与事件片断相关的意境我们阅读时要尽力把握作品取材和
浅谈如何引导小学生欣赏古诗红谷滩新区红岭学校 熊灵菊选入九年制义务教育六年制小学语文教材中的近40首古诗大部分都是唐宋诗人所写的有名绝句这些古诗具有意境清新含意深刻语言形象音韵优美的特色它们犹如明珠宝玉在我国传统文学遗产中发出闪闪的光辉把它们选入教材无疑是小学生认识生活学习祖国语言的好材料 教育家叶圣陶先生曾说文学作品可以使学生领会什么是美花木山水的美乡村闹市的美人们奋
浅谈如何指导小学生修改作文当代著名教育家魏书生老师曾说:教两班课每班作文都收上来就是两座大山老师们说愚公移山还感动了上帝派神仙把两座山搬走了可我们面前的这两座山搬去又搬来真不知何年何月是尽头作文批改是一个很头痛的问题它困扰着语文教师们长期以来很多情况都是学生作文教师批改学生始终处于被动的客体地位上这样就使学生认为批改是教师的事与自己无关其结果是:学生写完作文后把笔一丢大功告成让老师改去吧教师精批细
如何指导学生自改作文 一要明确作文修改的目的 要明确改些什么从哪些方面去考虑修改的目的主要是要解决主观与客观主旨与材料形式与内容与读者之间的矛盾这就是说要考虑你的主观的表述是否能准确地反映了客观事物客观事物是不是像你所说的那样你想要说的意思有没有反映出耒如果没有或不准确就要改还要考虑主旨与材料是否一致主旨有没有统帅材料材料能否突出主旨发现有不妥也要改也要考虑形式与内容是否和谐统一这里
如何引导中学生正确欣赏流行音乐 京山二中 贺黎 13986962761摘要:当今社会流行音乐已成为中学生的最爱本文将介绍流行音乐及其对青少年的影响以及引导学生如何正确欣赏流行音乐关键词:了解流行音乐 中学生与流行音乐 对流行音乐的取舍 当今社会流行音乐已渐渐被人们所接受并广为流传慢慢地融入到了人们的生活中去给人们带来了
如何欣赏点评学生的作品我认为设计意识需要在平时的教学中不断提高低年级在熟悉材质和简单的技法的基础上加入简单的设计中年级材质种类增多技法增加高年级重点放在设计上而且要给学生更多的自主的空间不要局限设计思路
#
学会欣赏差生 录入时间:2012-01-09 16:59:58??: =rsyl 郑君玲??浏览次数:17??文字大小:【 javascript:fontZoom(16) 大】【 javascript:fontZoom(14) 中】【 javascript:fontZoom(12) 小】来源: t _blank 乳山市教育网 每每与同事聊起有关差生的话
19????????教会学生学会欣赏?????????韩英杰????????【摘要】儿童是爱美的而且对美的事物感受很早随着年龄的增长她们渴望艺术享受的心情日益增强尤其是进入小学以后对美的事物的追求更为强烈作为小学美术教育应培养他们的美术欣赏心理及欣赏习惯从安排课程上引导他们学会欣赏利用多种五官体验感受欣赏的魅力小学美术欣赏课应该通过各种手段和方法让学生能对这些艺术作品产生审美认同愿意去欣赏会
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报