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  康 辉 中 学 教 案 本教 师黄君来学 科语文年 段八年下课 型自读课 一课时时 间11年 月 日--- 月 日章节课题第二单元 10.组歌三维目标知 识与能力1理解积累执拗憔悴璀璨长吁短叹盛气凌人等词语2了解纪伯伦及其艺术风格了解课文内容领悟诗中拟人形象的情感内涵过 程与方法1强化朗读体会诗意推进的肌理和层次领会两首诗的思想感情 2品析文中意味深长的语

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级散文诗 就是具有散文抒情特征的诗它在抒情手法上接近散文:不分行具有一般分行诗所缺少的散文美如内在的韵律宽广的抒情层面以及在一定程度上不排除逻辑思维等但它又类似于诗体裁较为短小具有诗的特点知道哪些外国著名的散文诗吗屠格涅夫波德莱尔泰戈尔等组 歌(节

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  10.?《组歌》教学设计鄞州区横街镇中学 许鹏浩?教学目标⒈?注重朗读感受两首散文诗中的形象特点领悟其思想内涵⒉?引导学生进行积极的情感体验在欣赏品味中享受审美乐趣⒊?模仿写作初步培养学生创造性地感受与表达的能力教学重点难点探究文章多样化的拟人手法及其它修辞手段理解笔下的海浪和雨的形象及文章所表达的爱国情感课时安排：一课时教学内容⒈?指导朗读在朗读中整体感知这两首散文诗中的形象及思想感情

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