实验7 指针的应用实验目的:1.通过实验进一步掌握指针的概念会定义和使用指针变量2.能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量3.能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量4.能正确使用指向函数的指针变量5.了解指向指针的指针的概念及其使用方法实验内容:1.程序阅读理解训练1) 输入并运行下面的程序根据输出的结果说明每个循环的输入方法(直接在下面程序的后面加上注释)include <> voi
班级:B12数信班 :岁梦 :1205025106实验7 指针的应用实验目的:1.通过实验进一步掌握指针的概念会定义和使用指针变量2.能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量3.能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量4.能正确使用指向函数的指针变量5.了解指向指针的指针的概念及其使用方法实验内容:1.程序阅读理解训练1) 输入并运行下面的程序根据输出的结果说明每个循环的输入
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实验十 指针应用(一)一?实验目的1. 重点掌握指针变量的定义和赋值2. 掌握指针变量的引用3. 初步掌握指向数组的指针的定义和使用4.掌握数组与指针的关系并能够利用指针解决数组的相关问题5.掌握字符串与指针的关系并能够利用指针处理字符串的问题二?实验学时数3学时三?实验步骤(一)阅读程序(){ int pa=15b=5p=a a=pbprintf(a=d d na p)}分析结果?
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实验七 指针一实验目的1掌握指针的概念会定义和使用指针变量2能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量3能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量4进一步理解指针的概念掌握其在数组和字符串中的应用5能正确使用指向函数的指针变量6了解指向指针的指针的概念及其使用方法二实验预习1认真阅读指针内容2编写好所需要的程序三实验指导1调试下列程序使之具有如下功能:用指针法输入 12 个数然后按每行 4
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