相关文档

• 2010成都教师公招考试试题（有答案）.doc

  2010成都教师公招考试试题(整理稿95押中率)一单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学( C ) A． 基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律 D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准智力超常儿童的智商最低临界值应是( B ) A．130 B．140 C．150

• 2010-2011教师招聘考试试题（有答案）[1].doc

  年在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()A．桑代克? B．斯金纳? C．华生? D．布鲁纳??? [A]世纪60年代初期在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()A．桑代克? B．斯金纳? C．华生? D．布鲁纳??? [D]3.已有研究表明儿童口头语言发展的关键期一般在 ()A．2岁? B．4岁? C．5岁以前? D．1—3岁? [ A]4.儿童形状知觉形成的关键期在()A．2-3

• 2010年成都市教师公招考试真题.doc

  2010年成都市教师公招考试试题一单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学(?基本心理规律?) 2. 按照智力测验的标准智力超常儿童的智商最低临界值应是(?140??) 3. 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系属于( 意义学习? ) 4. 自我意识包括三种成分：自我认识自我体验和(?自我控制 ) 5. 一种学习中习得的一般

• 四川成都 教师公招考试试题.doc

  四川成都教师公招考试试题一单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学(?C?) A． 基本教育规律? ? B．基本教学规律? ?C．基本心理规律? ???D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准智力超常儿童的智商最低临界值应是(?B?) A．130? ?? ?? ?? ???B．140? ?? ?? ?? ?C．150? ?? ?? ?? ???D．160 3. 将

• 四川成都-教师公招考试试题.doc

  四川成都教师公招考试试题一单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（?C?） A． 基本教育规律? ? B．基本教学规律? ?C．基本心理规律? ???D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准智力超常儿童的智商最低临界值应是（?B?） A．130? ?? ?? ?? ???B．140? ?? ?? ?? ?C．150? ?? ?? ?? ???D．160 3. 将符号所

• 成都地区教师公招试题.doc

  成都地区教师公招试题1.1903年在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A]2.20世纪60年代初期在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D]3.已有研究表明儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A

• 2014年3月15日成都教师公招考真题及试答案解析.doc

  #

• 2010-2011教师招聘考试试题及答案[1].doc

  #

• 2010体育教师招聘教考试题师招聘考试试题答案.doc

  #

• 2011教师招考试题及答案-教师招聘考试真题.doc

  教育学简答题1布鲁纳的教学观() 1教学的目的在于理解学科的基本结构 2掌握学科基本结构的原则:⑴动机原则.即学生有内在的学习愿望.⑵结构原则.任何知识结构都可以用动作图像和符号三种表象形式来呈现.⑶程序原则.引导学生通过一系列有条不紊的陈述一个问题或知识结构以提高他们对所学知识的掌握转化或迁移.⑷强化原则.教学规定适合的强化时间和步调是学习成功的重要一环. 2结合教学实际阐述建构主义的知识观 1