1 ▲内容:二 . 热学的研究方法热现象规律形式的物质与能量交换)稳定态强度量(无累加性):如pT ?一个平衡态一. 热平衡态:B态参量 pVT 中T 是热学特有的物理量一切处于同一热一定质量的理想气体有规律: 12(Kinetic Theory of Gases)§ 范德瓦耳斯方程有一定的间隙二 . 理想气体的微观假设注意:平衡态分子对dA冲量:§ 温度的统计意义用 i 表示∴ 总自由度:
Cells cannot remain alive outside certain limits of temperature and much narrower limits mark the boundaries of effective functioning. Enzyme systems of mammals and birds are most efficient only withi
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一温度与温标温度:指物体的冷热程度热指的是温度高而冷指的是温度低要想准确地测出温度需要一个温标夏天很热冬天很冷一温度与温标1摄氏温标2华氏温标3开尔文温标 (热力学温度)温标
雨雾单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冷热与温度四年级(上)温度的测量实验:温度的感觉温度(temperature):物体的冷热程度温水热水冷水1.准备一杯冷水一杯温水一杯热水先将两手的食指分别插入冷水和热水中5秒后再同时插入温水中两个手指的感觉一样吗思考问题:光凭自己的感觉能准确判断物体的冷热程度吗温度的测量实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冷热与温度点击页面即可演示课本 65一 看一看想一想试一试: 上面3只杯子分别放的是热水冷水和凉水你能用什么方法把它们区分开来吗(一)猜一猜试一试 准备一杯冷水一杯温水和一杯热水先将两手的食指分别插入冷水和热水中两手的感觉一样吗冷水 温水 热水说一说:两个手指前后的感觉是怎样的呢你们能说出三个杯子中的水有多
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冷热与温度点击页面即可演示 准备一杯冷水一杯温水和一杯热水先将两手的食指分别插入冷水和热水中两手的感觉一样吗冷水 温水 热水冷水 温水 热水 5秒钟后再同时插入温水中两个手指的感觉一样吗 光凭自己的感觉能准确判断物体的冷热程度吗从实验中我们可以发现什么 物体的冷热程度叫温度光凭感觉是无法准确
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七单元 体温调节(Temperature regulation) 基础代谢和静止能量代谢(一)基础代谢(basal matebolic) 动物在维持基本生命活动条件下的能量代 谢水平称为基础代谢条件: 1. 清醒 2. 肌肉处于安静状态 3. 最适于该动物的外界环境温度 4. 消化道空虚即要经
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冷热与温度临河六小 刘艳军苏教版四年级科学上册第二单元什么叫温度物体的冷热程度叫温度 准备一杯冷水一杯温水和一杯热水先将两手的食指分别插入冷水和热水中5秒钟后再同时插入温水中两个手指的感觉一样吗 准备一杯冷水一杯温水和一杯热水先将两手的食指分别插入冷水和热水中5秒钟后再同时插入温水中两个手
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一 看一看想一想试一试: 上面3只杯子分别放的是热水冷水和凉水你能用什么方法把它们区分开来吗(一)猜一猜试一试 ( 二)照样子试一试 准备一杯冷水一杯温水和一杯热水先将两手的食指分别插入冷水和热水中5秒钟后再同时插入温水中两个手指的感觉一样吗说一说:两个手指前后的感觉是怎样的呢你们能说出三个杯
热学优点:缺点:2 封闭系统:系统与外界有能量的交换无物质的交换 2. 微观量 三平衡态对平衡态的理解应将无外界影响与不随时间变化同时考虑缺一不可§ 温度的概念 B1.理想气体模型(宏观)在理想气体温标有效范围内Oν为摩尔数T不变
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报