单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表内除法(一)除法的意义及读写导入新授练习小结作业 用小棒代替竹笋分一分思考:(1)可以怎样分竹笋(2)到底每盘应放几个同学们好我想把12个竹笋平均放在4个盘里请你帮我分一分平均是什么意思导入新授练习小结作业把12个竹笋平均放在4个盘里每盘放( )个3除法算式:12÷43读作:12除以4等于3…除号我们能把刚才分竹笋的情况
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服务师生方便老师贴近教学二年级 数学下册人教版课件PPT 23除法的含义及读写1熟练正确地进行平均分。(重点)2知道除法的含义,初步学会列除法算式和读写除法算式。 (重点、难点)课件PPT上面一共有( )张风筝画片。如果每6张画片做一个风筝,可以做( )个。填空。244课件PPT我想把12个竹笋平均放在4个盘里,请你帮我分一分。平均放在4个盘里是什么意思?这句话强调的是每盘要放得同样多。课件PP
第三课时 除法的含义及读写圈一圈填一填看图列示计算(1) 把16个竹笋平均放在2个盘里每盘放( )个二 把20个苹果平均放在4个盘里每盘放( )个 20÷4=( )(个)
第三课时 除法的含义及读写圈一圈,填一填,看图列示计算。(1)把16个竹笋平均放在2个盘里,每盘放()个。二、把20个苹果平均放在4个盘里,每盘放()个。20÷4=( )(个) ( )算式读作:________________选择题。 (1)把15平均分成3份,每份是( )。 A、3B、15 C、5 (2)下面的图中平均分的是()。A、B、C、分一分,填一填。把15根小棒平均分成3份,每份()
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除法的意义 制作:龙西小学 陶中兰一 除法的意义 (1)四年级有4个班每班40人一共有多少人 40 ×4=160 (人) (2)四年级有160人平均分成4个班每班多少人 160 ÷ 4=40(人) (3)四年级有160人每4
(2)四年级有160人平均分成4个班每班多少人
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1 除法的初步认识二 表内除法(一)点此播放视频把 10 个面包平均分成 5 份,每份有( )个面包。2把 12 瓶矿泉水平均分成 3 份。说一说你是怎样分的。班长每条船限乘 4 人。租船处1 每个花瓶里插同样多的花,应该插几枝 4 枝 2 把 8 块糖平均分给 4 个小朋友。3 分一分,说一说。一共有()个梨。平均放进 3 个盘里,每盘放()个。9 3 4 圈一圈,说一说。 45 (1)平均分给
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023??除法的含义及除法算式的读法数学 要求经历用平均分的方法解决简单的实际问题的过程初步理解除法的意义能正确读写除法算式经历把简单的平均分问题抽象成除法算式的过程能联系具体情境写出相应的除法算式或说明除法算式的实际含义在解决问题的过程中体会除法与生活的密切关系知识详析1.除法的含义及除法算式的读法
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