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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正态分布 Normal Distribution 则称X服从参数为若连续型随机变量X的概率密度为 正态分布的密度函数的性质与图形关于 x = ? 对称(- ??)升(?? )降单调性对称性拐点中间高两边低y??-???x?1?2μσ对密度曲线的影响 ?正态分布的分布函数F(x)1 ?x  标准正态分布定义X N(01

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  • 2.4(一).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.4 正态分布高二数学 选修2-3引入 正态分布在统计学中是很重要的分布我们知道离散型随机变量最多取可列个不同值它等于某一特定实数的概率可能大于0人们感兴趣的是它取某些特定值的概率即感兴趣的是其分布列连续型随机变量可能取某个区间上的任何值它等于任何一个实数的概率都为0所以通常感兴趣的是它落在某个区间的概率

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    .正态分布撰稿:潘贵强 审核:高二数组: 班级: 组名: 【学习目标】1.利用实际问题的直方图了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义.2.了解变量落在区间(μ-σμσ](μ-2σμ2σ](μ-3σμ3σ]的概率大小.3.会用正态分布去解决实际问题.【重难点】1.利用实际问题的直方图了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义

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  • 2.3节_(续).ppt

    18 四月 2024(SCAU,15PPT,)1 正态分布 Normal Distribution18 四月 2024(SCAU,15PPT,)2 正态分布的密度函数的性质与图形关于 x = ? 对称(- ?,?)升,(?,+? )降单调性对称性拐点中间高两边低18 四月 2024(SCAU,15PPT,)3μ,σ对密度曲线的影响u是位置参数18 四月 2024(SCAU,15PPT,)4正态分布

  • 2.4》教案.doc

    《2.4正态分布》教学设计数学组王少辉教学目标:知识与技能:掌握正态分布在实际生活中的意义和作用 过程与方法:结合正态曲线加深对正态密度函数的理理情感态度与价值观:通过正态分布的图形特征归纳正态曲线的性质 教学重点:正态分布曲线的性质标准正态曲线N(01) 教学难点:通过正态分布的图形特征归纳正态曲线的性质教具准备:多媒体实物投影仪 教学设想:在总体分布研究中我们选择正态分布作为研究的突破口

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题:正态分布授课:张贤华学校:衡阳市第八中学时间:2013年上期数学选修2-3第二章随机变量及其分布2.4正态分布1.下图是某城市居民月均用水量的频率分布直方图一般地频率分布直方图有何特点各小矩形的面积等于各组样本数据的频率各小矩形的面积之和为1. 问题提出0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

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    其中 ??(>0)为常数称? 服从参数为??2 的正态分布?N(??2 )的分布函数:分布函数:2. 标准化 (将一般正态分布化为标准正态分布)解:续定理:独立且随机变量20设100名女子的身高为§二维正态分布317202327例大数定律从理论上解决:317202340例1: 有10000盏电灯夜晚每盏灯开灯的概率均为各电灯开关相互独立估计:同时开着的灯的数量在6800至7200之间的概率意思是

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