单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 声音与生活 蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子照出了蓝天白云照出了红花绿叶于是它朝那面镜子俯冲下去近了近了它用尾巴轻轻一点想停在上面照一照轰……声镜子碎了世界摇晃了蜻蜓慌忙逃走了 你听过蜻蜓点水的声音吗 你听过蒲公英梳头的声音吗蒲公英有一头金黄色的头发当起风的时候头发互
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科学活动声音处处都有活动目标 1引导幼儿发现自然界和生活中的声音 2知道声音处处都有 3幼儿说说自己喜欢的哪些声音不喜欢哪些声音鼓励幼儿乐于表达自己的经验和感受男孩女孩这是什么发出的声音二胡你还知道那些乐器可以发出声音笛子琴月光曲 钢琴毕加这是谁的声音 小汽车发出了什么声音 打雷是自然界中发出
用小锤轻敲音叉有什么现象再用手握住音叉又有什么现象发生为什么把两张课桌紧紧挨在一起.一个同学轻敲桌面另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上.两张桌子离开一个小缝再试一试.逐渐抽出其中的空气声音逐渐变小再让空气逐渐进入玻璃罩内声音逐渐变大声在每秒内传播的距离叫声速2009年5月10日
声音4结论:声音是由物体的振动产生的
6 声音与生活一教学目标: (一)科学探究目标: 1能从日常现象中总结出声音时我们的生活有哪些作用 2能综合运用所学知识和技能设计出无噪声书房 (二)情感态度与价值观目标: 1愿意把自己知道的减少噪声的办法与同学交流体会合作的愉快 2愿意用所学的知识和技能解决生活中的实际问题改进生活 (三)科 学知识目标: 1能用自己的话描述乐间和噪音 2能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法 3能举例说
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 声现象声音的产生与传播请听声音你知道声音是什么产生吗试一试: 一张纸一根橡皮筋一个笔帽一杯水怎样使它们发出声音比比看谁的方法多谁的方法与众不同试一试:如何让一张纸发声探究活动鼓面发出声音时的现象翩翩起舞的纸屑1这些发声的物体具有什么共同特点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(苏教版)四年级科学上册课件声音的产生新惠第三小学:姜艳红奇妙的声音王国
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 声现象声音的产生与传播 人教版新教材同步教学课件我们生活在声音的海洋里你听过青蛙和蚊子的声音吗提出问题. ——在自然现象和日常生活中大家听见了如此多不同类型的声音有什么疑惑呢 1.声音是如何产生的 2声音是如何传播的 1. 纸张
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级声音的传播生活中的各种声音你听过青蛙和蚊子的声音吗 在自然现象和日常生活中大家听见了如此多不同类型的声音有什么疑惑呢 如果有疑惑我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题. 1. 纸张 2. 直尺 3. 自己 抖动 伸出桌面少许拨动 说话发声你能让他们发出声音吗
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