2015年北京二模试卷圆的切线证明与计算专题1(昌平二模)如图,AB是⊙O的直径.半径OD垂直弦AC于点E.F是BA延长线上一点,.(1)判断DF与⊙O的位置关系,并证明;(2)若AB=10,AC=8,求DF的长. 2(朝阳二模)如图,⊙O是△ABC 的外接圆,AB= AC ,BD是⊙O的直径,PA∥BC,与DB的延长线交于点P,连接AD.(1)求证:PA是⊙O的切线;(2)若AB=,BC=4
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中国领先的中小学教育品牌精锐教育: 6 精锐教育·教学管理部 精锐教育学科教师辅导讲义学员编号:年级: 课时数:3学员: 辅导科目: 学科教师: 课 题2012二模汇编圆教学内容【图形与几何·圆周、圆弧、扇形等概念,圆的周长和弧长计算,圆的面积和扇形面积计算】(2012静安区二模17)如图,点 、、在半径为 2的⊙上,四边形是菱形,那么由 和弦所组成的弓形面积是.
2015中考分类圆解析一.选择题(2015?嘉兴)下列四个图形分别是四届国际数学家大会的会标其中属于中心对称图形的有( )(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个考点:中心对称图形..分析:根据中心对称的概念对各图形分析判断即可得解.解答:解:第一个图形是中心对称图形第二个图形不是中心对称图形第三个图形是中心对称图形第四个图形不是中心对称图形所以中心对称图有2个.故选:
中国领先的中小学教育品牌精锐教育: 5 精锐教育·教学管理部 精锐教育学科教师辅导讲义学员编号:年级: 课时数:3学员: 辅导科目: 学科教师: 课 题2012二模汇编圆教学内容【图形与几何·圆周、圆弧、扇形等概念,圆的周长和弧长计算,圆的面积和扇形面积计算】(2012静安区二模17)如图,点 、、在半径为 2的⊙上,四边形是菱形,那么由 和弦所组成的弓形面积是.
2012年北京市中考数学二模分类汇编——圆(一)与圆有关的填空选择题1.(西城3)若⊙与⊙内切它们的半径分别为3和8则以下关于这两圆的圆心距的结论正确的是 A.=5 B.=11 C.>11 D. 5<<112.(延庆) 如图⊙O的半径为2点为⊙O上一点弦于点 则的度数是A.55° B.60° C.65° D.70°3.(通州7)
1. 如图四边形ABCD是⊙O的内接正方形延长AB到E使BE=AB连接CE.(1)求证:直线CE是⊙O的切线(2)连接OE交BC于点F若OF=2 求EF的长.2.已知:如图AC为⊙O的直径且PA⊥ACBC是⊙O的一条弦连结PBPOPOBC QUOTE MERGEFORMAT .(1)求证:直线PB是⊙O的切线(2)求tan∠BCA的值.3. 如图C是以AB为直径的⊙O上一点过O
模块二三作业汇编一模块二活动1必选案例分析 _ o 案例 t _blank 《精心分析适应变化》你知道为什么要进行教学目标分析和学习者特征分析吗知道怎样分析并恰当表达教学目标吗你分析学习者的时候通常从哪几方面着手你知道如何使用知识可视化工具来辅助教学目标分析吗案例知识点导读案例《精心分析适应变化》讲述了市一中王老师去对口支援乡镇中学讲《石壕吏》的故事案例内容覆盖了本模块的主要知识点包括:
中考数学模拟试题分类汇编:圆一选择题1.(2010年 湖里区 二次适应性考试)已知半径分别为5 cm和8 cm的两圆相交则它们的圆心距可能是( ) A.1 cm B.3 cm C.10 cm D.15 cm答案:CAOBCDE2.(2010年教育联合体)如图已知AB是⊙O的直径⊙O交BC的中点于DDE⊥AC于E连接AD则下列结论正
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