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  蚯蚓失踪 今天我终于发现了蚯蚓失踪之谜 前些天我从路边找了些蚯蚓带回家想让母鸡尝尝鲜母鸡吃饱后我把剩下的几条蚯蚓弄死放在一只小瓷盆里搁在窗台上 过了几天我无意中发现放着蚯蚓的瓷盆里一条蚯蚓也没有了只剩下一些脓一样白色的水我非常奇怪：蚯蚓哪去了它自己融化了 为了解开这个谜我专门捉了几条来观察我先把蚯蚓弄死仍然把它们放在那只瓷盆里一天过去了蚯蚓的尺体没有变化 第二天

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  怎样饲养饲养　　取一个大容器放进３／４的肥土洒水把土壤浇湿再放几片菜叶然后放进几条蚯蚓盖上一块湿布使土壤保持湿润这样就可以饲养蚯蚓了 　　如果要大规模饲养蚯蚓采用室外养殖法为好设备简单管理容易成本低蚯蚓是杂食性动物各种禽粪畜粪瓜果皮菜叶树叶以及无毒的生活垃圾等都可作为蚯蚓的饲料这些饲料最好事先进行发酵达到无臭味无酸味完全腐熟外观咖啡色室外饲养具体方法：选择地势高爽排水良好暖和通风无污染无惊扰

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  蚯????蚓蚯蚓一家这天很无聊小蚯蚓就把自己切成两段打羽毛球去了?蚯蚓妈妈觉得这方法不错就把自己切成四段打麻将去了?蚯蚓爸爸想了想就把自己切成了肉末?蚯蚓妈妈哭着说：?你怎么这么傻切这么碎会死的??蚯蚓爸爸弱弱地说：????突然想踢足球?Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs

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  蚯蚓蚯蚓穴居土中以土壤中的腐殖质为食除金属玻璃塑料和橡胶外许多有机废弃物和污泥都可作为蚯蚓的饲料如纸厂糖厂食品厂水产品加工厂酒厂的废渣污水沟的污泥禽畜粪便果皮菜叶杂草木屑和垃圾等但这些有机物忌含矿物油石灰肥皂水和过高的盐分??? 蚯蚓在10℃30℃之间均能生长繁殖最适温度为20℃25℃要求土壤含水率为3540pH值以为宜蚯蚓雌雄同体但需异体受精方能产卵受精卵在卵茧内经1821天后发育成幼蚓小

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  一楼前方高能我不是故意的逗笔楼主卖节操小心退散楼主丧失回帖慢行不要吐槽渣像素啥啥的二楼这是一个如同在位帝王选后宫佳丽的过程{玻璃瓶中蚯蚓}将待选的蚯蚓倒出后{收子里蚯蚓}我一眼就选中了丰腴的外表下闪耀着水色春光的她【说白了就这只又大又肥还有液体反光】【蚯蚓雌雄同体就是方便把它写成啥性别都行】【就算性别不对♂用♂起♂来♂一♂样♂用♂】三楼看见没未经人事的小蚯蚓正搔首弄姿渴望我用正常的方式和她来

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  ⒋蚯蚓一教材简析：从动物的多样性来考虑蜗牛代表的是软体动物蚯蚓的身体也是柔软的但它属于环节动物身体结构比较简单也是学生比较熟悉的动物在上很容易观察蚯蚓的身体特征明显尤其对应激性的反应强烈通过本课教学会使学生认识到动物的多样性动物的多样性不仅仅是形态的多样更是结构的多样多样性的背后仍然隐含着动物的共同特点体现着生命体的基本特征所以本课的最后设计了蜗牛与蚯蚓的比较利用维恩图的帮助总结两种动物

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  一 蚯蚓的生活习性 1 喜温：15℃-25℃为最佳温度为了创造最佳温度冬季扣塑料大棚或盖塑料布 夏季盖稻草多洒水降温0℃-5℃冬眠0℃以下冻死40℃以上死亡32℃以上停止生长北京地区10月25日扣棚盖塑料布第二年4月10日揭掉这样蚯蚓生长到12月20日以后至第二年2月10日基本上处于休眠从2月气防止因温度过高蚯蚓逃亡注意及时揭开10日以后逐渐转入最佳温度这时要特别注意高温天塑料布这时最辛苦白

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  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级三年级授课教师万旭授课时间课题蚯蚓课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念：1、蚯蚓有其适应环境的身体结构。2、 蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应过程与方法：能用简图画出蚯蚓的形态结构，能用维恩图比较相同和不同情感、态度、价值观：喜欢蚯蚓这样的小动物，树立认

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