18 跨越百年的美丽二源学校 赵沛龙设计理念:根据先学后教以学定教的教学理念把学生将要学习的重难点知识以小研究的形式作为学生自学的让学生自行研究然后带着自己的研究成果回到与同学分享 给学生提供自主学习的平台激发学生自主学习的兴趣通过教师疑难处的点拨引导学生理解体会文章中深刻含义的句子真正明白跨越百年的美丽的深刻内涵教学目标:1读通课文理解美丽的深层含义2理解课文内容体会体会文中含
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18 跨越百年的美丽简介: 梁衡 当代作家山西霍州人1946年出生1968年毕业于中国人民大学历任《内蒙古日报 》记者《光明日报》记者国家新闻出版 署副署长 是著名的新闻理论家散文家科 普作家和政论家现任人民日报副总编辑中国人民大学新闻学院博士生导师中国作家协会全委会委员中国记者协会全委会常务理事人教版中小学教材
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级居里夫人 居里夫人即玛丽居(Marie Curie)是一位原籍为波兰的法国科学家她与她的丈夫皮埃尔居里都是放射性的早期研究者他们发现了放射性元素钋(Po)和镭(Ra)并因此与法国物理学家亨利?贝克勒尔分享了1903年诺贝尔物理学奖之后居里夫人继续研究了镭在化学和医学上的应用并且因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学
18 跨越百年的美丽六年级下册 韩富英教学目标:1会写14个生字正确读记词语2有感情地朗读课文抄写喜欢的句子背诵喜欢的部分3能联系上下文理解课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神4体会对居里夫人巨大贡献和人格精神诉赞美理解跨越百年的美丽的深刻内涵第一课时一导入1师:激发情感:回望人类的发展历程我们发现是科学给人类带来了光明是科学家点燃了人类希望之火创造出了今天美好的生
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跨越百年的美丽605 张少真学习目标1.学会埃伦等12个生字正确书写冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣誉头衔里程碑人声鼎沸卓有成效等词语2.正确流利有感情地朗读课文背诵喜欢的部分3.理解课文内容体会文中含义深刻的句子感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质体会美丽的深层含义4.感悟的表达方法体会文章的语言美课前准备1.教师准备有关居里夫人的文字图片或生字新词重点语句2.鼓励学生通
《跨越百年的美丽》读后感读完《跨越百年的美丽》这篇文章后我思考着这样一个问题:在漫长悠远的人生道路上为什么居里夫人愿意抛弃自己的美丽选择做一个对社会做出贡献的人呢《跨越百年的美丽》向我们讲述了居里夫人发现镭并制造镭的经过的故事不管刮风下雪坚持在木棚里提炼镭她的衣裙上双手上留下了酸碱的点点烧痕但她依然脸上带着微笑跟丈夫说话在那时候孩子没东西玩居里夫人就将奖章给孩子玩别人劝她不要她却说:荣誉就像
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