二年级(2)语文上册培优补差总结?本学年我班脚踏实地在培优补差教育上做出成绩来把培优补差教育的效果作为班级的质量和立校之本切实将这一工作落到实处 我们对常规教学进行必要的改革和创新从教学思想教学方法等方面入手真正关心这些在学习上的弱势群体和学习上有更高追求的学生从学生学习活动中的一些具体表现如不爱学习学习习惯不好学习过程常出现错误等对症下药不断探索并运用行之有效的教育教学方法提高培优补差的
小学一年级语文上册培优补差总结对于差等生的培养我首先从提高对他们的要求做起在这个班里有两三个同学成绩很差我总是对他们特殊照顾有些作业他们可以不作或者要求背诵的课文他们可以只背部分但是从最后的一段时间内我发现有些任务他们是可以完成的当然这得需要老师不断的指导和监督所以这学期将提高对他们的要求同时更要投入更多的精力去注意他们关心他们 通过和差等生的接触我发现现在的学生尤其是这个班的学生在智
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小学一年级上册数学培优补差工作总结本学期为顺利完成本学年的教学任务提高本学期的教育教学质量根据我校学生的实际情况围绕学校工作目标除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每一节课的教学外应采取课内外培优措施制定培优计划以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中力争取得好成绩我针对学生的具体情况进行了详细的分析明确
一年级语文教学工作总结 本学期我担任小学一年级的语文教学工作作为一名中年教师我坚决落实学校的有关教育教学计划严格执行学校的各项教育教学制度认真完成各项教学任务认真听取资深老师的意见改进教学方式定期总结教学经验把吸取到的经验投入到教学中充分发挥学生在学习中的主体作用让学生在观察猜测探究讨论交流等过程中获得所应掌握的语文知识使语文学习活动成为一个生动活泼的主动地和富有个性的过
二(1)班语文培优补差工作总结(2014——2015学年度第一学期)本学期我注重培优补差工作针对学生的具体情况进行分析明确了培优补差的目标制定了培优补差措施计划我在培优补差工作过程中能根据实际情况有步骤有措施地实施落实培优补差的内容使学生能较好的得到发展一基本情况我所教的班级学生30人1.学困生有 7人分别是陆阳赵坤杜荣佳黄子涵王波倪丹李泽林几名学生学习习惯和行为习惯都较差2.优等生:武子涵文紫涵
二年级上册语文培优补潜练习(一)一我会变 其- 棋 ( 下棋 ) 单- ( ) 余- ( )交- ( ) 尺- ( ) 欠- ( )市- ( ) 见- ( ) 田- ( )二我会填上带有扌的字把词语补充完整(扫 )地 ( )水 ( )桌子 ( )车
小学语文培优补差工作总结二年级 王 俊 学生的个体差异是一个客观存在因此培优补差是教学工作不可少的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的我们根据我班学生学习情况分层教学在班级中挖掘学生的个体差异做好拔尖补差工作从而让优生更优差生不差共享成功 我认为只有扎实做好培优工作才会是优生更优差生不差于是就先成立课外兴趣小组
三年级语文下册培优补差工作总结(2011—2012第二学期)一学期以来我在培优补差工作过程中能根据实际情况有步骤有措施地实施落实培优补差的内容使学生能较好的得到发展通过内化教育学生的学习动机学习积极性大大地被调动起来不管是优等生或是后进生现都能明确自己的学习目的不是为别人而是为自己学习风气较以前有明显的变化以前是要我学现在是我要学通过不断的加强训练老师帮助学生获取一个个小成功学生的自信心意志
小学二年级语文培优补差计划 李金素为顺利完成本学年的教学任务提高本学期的教育教学质量根据我班学生的实际情况围绕学校工作目标除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每一节课的教学外应采取课内外培优措施制定培优计划以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中力争取得好成绩 (
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