单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??四年级数学上册(JJ) 教学课件第 5 课时 因数(1)第五单元 倍数和因数探究新知1把12写成两个数相乘的形式乘数也叫因数1234612这些数都是12的因数探究新知试一试1×1818 2×918 3×618
五年级数学下册(RJ)教学课件第1课时 因数和倍数(1) 第 2 单元 因数与倍数一、复习导入63÷9=19÷7≈21÷21=26÷8=20÷10=2÷3=30÷6=9÷5=12÷2=7271513251826计算下面各题。二、探索新知观察这些算式,把它们分分类。63÷9=19÷7≈21÷21=26÷8=20÷10=2÷3=30÷6=9÷5=12÷2=7271513251826第一类12÷2=62
第1课时 因数和倍数(1) 第 2 单元 因数与倍数一、复习导入63÷9=19÷7≈21÷21=26÷8=20÷10=2÷3=30÷6=9÷5=12÷2=7271513251826计算下面各题。二、探索新知观察这些算式,把它们分分类。63÷9=19÷7≈21÷21=26÷8=20÷10=2÷3=30÷6=9÷5=12÷2=7271513251826第一类12÷2=621÷21=120÷10=263
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数与倍数临淄晏婴小学四年级数学组2×6122和6是12的因数12是2的倍数也是6的倍数因数和倍数 3×4123和4也是12的因数12是3和4的倍数12的因数有:1234612 注意:为了方便在研究因数和倍数的时候我们所说的数指的是整数(一般不包括0)181×18182×9183×618的因数有1239618
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
5 第 2单元 因数与倍数第1课时 因数与倍数(1)【教学内容】 教材第5~6页例1、例2及练习二第1、2(1)、6题。【教学目标】 1让学生初步理解因数和倍数的概念,掌握找因数和倍数的方法。学会用列举法找一个数的因数和倍数。2借助直观图,先引导学生观察后列出乘法算式,最后结合乘法算式来理解因数与倍数的概念。3理解因数和倍数的意义及两者之间相互依存的关系。【教学重难点】重点:理解因数和倍数的概念
4 第二单元《因数和倍数》教学计划一、教材分析通过四年多的数学学习,学生已经掌握了大量的整数知识(包括整数的认识、整数四则运算),本单元让学生在前面所学的整数知识基础上,进一步探索整数的性质。本单元涉及到的因数、倍数、质数、合数以及第四单元中的最大公因数、最小公倍数都属于初等数论的基本内容。本单元的知识作为数论知识的初步,一直是小学数学教材中的重要内容。通过这部分内容的学习,可以使学生获得一些有
第2单元《因数与倍数》教学计划一、教材分析通过四年多的数学学习,学生已经掌握了大量的整数知识(包括整数的认识、整数四则运算),本单元让学生在前面所学的整数知识基础上,进一步探索整数的性质。本单元涉及到的因数、倍数、质数、合数以及第四单元中的最大公因数、最小公倍数都属于初等数论的基本内容。本单元的知识作为数论知识的初步,一直是小学数学教材中的重要内容。通过这部分内容的学习,可以使学生获得一些有关整
第 2单元 因数与倍数第1课时 因数和倍数(1)【教学内容】 教材第5~6页例1、例2及练习二第1、2(1)、6题。【教学目标】 1让学生初步理解因数和倍数的概念,掌握找因数和倍数的方法。学会用列举法找一个数的因数和倍数。2借助直观图,先引导学生观察后列出乘法算式,最后结合乘法算式来理解因数与倍数的概念。3理解因数和倍数的意义及两者之间相互依存的关系。【教学重难点】重点:理解因数和倍数的概念。
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