《和时间赛跑》说课及反思一说教材 《和时间赛跑》是台湾著名的散文家林清玄先生的一篇著名 散文林先生的散文文笔清新流畅风格朴实感人读他的文章犹 如饮一杯甘美的山泉让人神清气爽在《和时间赛跑》中林清 玄先生通过奶奶的逝世爸爸的谜语等把时间和人的生命紧紧地联 系在一起让人强烈地感受到我们有限的生命正在随时间而逝去 因此我们要珍惜时间要和时间赛跑在多次品读了他的这篇文 章后我感到应当让学生反复自读通
和时间赛跑 教学反思横岗中心小学 朱妮通过这一课的学习学生认识到了珍惜时间的重要性语文教学是一个延续的过程对于一个教师来说一节课的结束往往是自己教学理念完善的开始教师只有在不断地探索中获得提升使自己不断获得润色和磨练反思我的教学有几处较为惋惜不足之处特记录如下:1加强对学生进行朗读训练不但要从朗读技巧上指导而且要引导学生入情入境表达出思想感情我虽然出示了很多重点的句子引导学生学习但教法过于老
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感悟所有时间里的事物都永远不会回来了但是假若你一直和时间赛跑你就可以成功由于时间的概念比较抽象只有联系生活实际才能引导学生感受珍惜时间的意义联系生活 加深体验 自我反思 自主探究--《和时间赛跑》教学设计及反思 湖北襄樊谷城庙滩街道中心小学 占红玲 徐会玲 周颖 教学内容分析《和时间赛跑》是人教版课标实验教材第六册第四单元中的一篇精读课文这是一篇清新淡雅又略带忧伤情绪的散文我因外
《和时间赛跑》说课稿一教材分析: 《和时间赛跑》是小学语文第七册第一单元的一篇精读课文这篇清新淡雅而又略带忧伤情绪的散文讲的是我因外祖母的去世而忧伤不已后来在爸爸一席话的启发下从太阳落山鸟儿飞行中我明白了应该怎样珍惜时间教学这篇课文的目标是:1知识和技能:人人读通课文在语境中理解词义在个性化的朗读中及创编名言中理解含义深刻的句子展示积累收集的有关珍惜时间方面的名言警句和名人故事2过程与方法
《和时间赛跑》说课 第二课时执教者:林 琼 指导教师:王 炎《和时间赛跑》是小学语文鄂教版三年级下册的文章这是一篇清新淡雅又略带忧伤情绪的散文在这篇课文里林清玄主要讲了我从爸爸的谈话中从太阳落山鸟儿的飞行中明白了为什么要珍惜时间从我和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间学生在学习的过程中很自然的可以联系到自己的生活实际树立正确的时间观 黑发不知勤学早白首方悔读书迟这是一篇教育学生珍惜
《和时间赛跑》说课稿一结合学情说教材每天放学回家我在庭院里看着太阳一寸一寸地落下去就知道一天快要过去了虽然知道明天太阳还会升起来但是今天不会再来了它就出自于我今天说课的内容《和时间赛跑》《和时间赛跑》是冀教版实验教科书四年级上册第三单元的课文这是一篇清新淡雅又略带忧伤情绪的散文抓住了生活中不经意的时间流逝现象通过父母对我的启示和自己的切身感受把时间变成了可以觉察到并在行动中可以抓得住的东
《和时间赛跑》说课稿一设计意图 当今社会正处于一个竞争激烈的时代时间对于每个人来说都是十分宝贵的但是在日常生活中我们发现不少孩子时间观念淡薄不懂得珍惜时间家长也经常反映每天来园前孩子做事总是拖拖拉拉磨磨蹭蹭影响家长上班而如今教师除了要帮助幼儿学会学习更应该让他们学会如何生活如何适应社会为幼儿可持续发展奠定良好的基础于是我们设计了此活动通过活动体验游戏竞赛等方式让幼儿感知时间发现时间的价值和自
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