教學計畫表日期周次課節課次及課題學習重點學習活動教具實際進度評估備註3第1課ai uai eiui(uei)1. 學會 ai uai ei ui(uei)四個複韻母能認清形讀準音2. 認識音節學習拼讀 (1) 能讀準 ai uai ei ui(uei)的四聲 (2) 掌握 uai 和 uei單獨成音節時要寫作wai 和wei (3) 掌握 uei 前面有聲母時要寫作
日文二教學計畫表:˙科目概要延續日文一的學習進度從基本句型日常會話初級文法及其相關例句的強化來充實動詞變化助詞運用等日文進ㄧ步的句構訓練˙教學目標讓學習者所擁有的良好日文基礎透過助詞及動詞的運用達到自行造句對話表達的能力˙教學方法運用助詞及動詞變化來練習句構以句型會話來練習對話利用問答對話來訓練句型的活用˙評量方式平常成績(含出勤學習態度等)60期中成績 20期末成績 20˙教材「新日本語の
教 學 計 畫 表 單元編號單元名稱植物的身體設計者李合正適用年級3年級上學期教學時間480分鐘(12節)教學目標1.觀察植物的身體構造2.認識植物的部位名稱3.結合生活經驗細心觀察周圍的植物4.了解植物的葉片有不同形態5.認識葉子的葉緣葉脈葉形6.能依植物葉片的特徵進行分類7.觀察校園內常見植物的莖8.能指出植物莖的部位9.了解莖的形態可分成草本及木本10.利用生活經驗覺察常見植
普通話科教學計畫表( )─( )年度上學期 級別:( )日期周次單元課次及課題教節學習範疇學習/複習重點學習活動教具實際進度評估課後練習備註一認識自己1
教學計畫(教案)教案名稱陶藝教學(名片座)適用年級三年級教學總時間80分鐘關鍵字名片名片座陶藝設計理念在教學過程中透過陶土的各種技法-揉拍捏撕壓拉搓包..等構思名片座造型並製作運用於日常實用名片座一讓小朋友說說從前玩泥巴的經驗透過對小時玩泥巴的歡樂記憶來引起孩子們對陶藝學習的興趣二近年來由於提倡小肢體的運用有許多的小朋友在很小的時候就接觸過陶藝製作但是多半對陶藝並未有完整的了解因此首先應幫助
教 學 計 畫 及 進 度 表 填 報上網登錄:育英首頁→教職員資訊系統→登入系統→(功能目錄)教務系統→教學大綱輸入→列印存參(請列印一份繳交至課務組) :
项目内容周次 日期教 学 内 容教学方式理论学时实践学时备注第 周第 次课月 日- 月 日1.概述 了解动画的制作流程通过学习动画人之三要素明确今后如何学习动画制作重点:理解视觉残留现象理解动画制作的流程理解动画制作过程中每个环节的任务何为动画人之三要素练习:绘制一副自己喜欢的角色原画理论讲述案例分析22第 周第 次课月 日- 月 日2.二维手绘动画
《画》教学设计【设计理念】识字教学是一年级教学的重点也是难点对于这个难点教学中应通过反复认读多次强化联系学生生活实际将识字贯穿于整个教学过程使识字在丰富多彩的教学活动中变得更轻松更有效【教学目标】⒈ 认识远色等11个生字会写人火等4个生字认识偏旁辶忄⒉ 正确流利朗读课文背诵课文3.了解远与近有与无来与 去是意思相反的词懂得这首诗是讲的一幅山水画重点难点:识字写字练习朗读教学难点:了解诗意【课
《画》教学设计 主备人:黎娜娜 执教人: 2011年( )月( )日教学目标:学会本课生字认识忄辶等偏旁理解诗的内容感受诗中描绘的景色知道这首诗讲的是一幅山水画能正确流利地朗读课文试着背诵课文知道远与近有与无等反义词教学重点和难点:重点是认字和朗读练习难点是理解诗与画的关系教学过程:谜语导入1同学们你们还记得这首儿歌吗课件出示猜一猜请一名同学读一读师:大家可能
画画虾和蟹朱亚红教材分析:本课是苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第3册《画画虾和蟹》单元的第一课时属于造型●表现学习领域中的想像绘画学生认识理解虾和蟹是走进生活描绘生活创造生活的一个开始因此本课内容与儿童的生活是紧密相关的从大自然上讲是引导学生走进自然认识自然的一个举措虾和蟹是自然界中的小动物通过虾和蟹提高学生对自然界的认识从心灵上与自然界产生对话达到与自然和谐从儿童精神世界上来讲虾和蟹
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