2013年初三数学七年级数学第一章导学案第1学时内容:正数和负数(1) 学习目标:1整理前两个学段学过的整数分数(小数)知识掌握正数和负数概念.2会区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数.3体验数学发展是生活实际的需要激发学生学习数学的兴趣.学习重点:两种意义相反的量学习难点:正确会区分两种不同意义的量教学方法:引导探究归纳与练习相结合教学过程一学前准备1小学里学过哪些数请写
七年级上册数学学习导学案 年初三数学七年级数学第一章导学案第1学时内容:正数和负数(1) 学习目标:1整理前两个学段学过的整数分数(小数)知识掌握正数和负数概念.2会区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数.3体验数学发展是生活实际的需要激发学生学习数学的兴趣.学习重点:两种意义相反的量学习难点:正确会区分两种不同意义的量教学方法:引导探究归纳与练习相结合教学过程一学前准备1小学里学
建瓯市初中七年级数学先学后教导案学校 班级 座号 编 者 的 话老师同学们:新学年好 新的学年又来了为继续配合市教育局在全市中小学推广川石中学先学后教自主互助教学模式的改革我们组织编写了七年级语数英先学后教导案及配套的适应性单元练习供老师同学们在教学过程中使用由于时间水平有限本导案不足之处在所难免敬请大家批评使用 中学
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七年级数学第一章《有理数》导学案内容:正数和负数(1) 学习目标:1整理前两个学段学过的整数分数(小数)知识掌握正数和负数概念.2会区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数.3体验数学发展是生活实际的需要激发学生学习数学的兴趣.学习重点:两种意义相反的量学习难点:正确会区分两种不同意义的量教学方法:引导探究归纳与练习相结合教学过程一学前准备1小学里学过哪些数请写出来:
七年级(上)数学导学案 第 课时课题 整式日期 年 月 日授课教师曹 刚主备教师曹 刚学 习目 标1.理解单项式的概念2能确定单项式的系数和次数3.通过实例让学生经历由数字到用字母表示数字的过程理解同一个式子可以表示不同的含义即理解式子的一般性重 点掌握单项式及单项式的系数次数的概念并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数难 点
2010-2011学年第一学期第三次月考试卷第三十中学七年级上数学(问卷)一 选择题(本题共有8小题每小题3分共计24分)1. 下列具有相反意义的量是( )(A)对与错 (B)盈利10万元和亏损7万元(C)向东8米与向西-8米 (D)气温零下5度2. 下列说法中正确的是( )A.两点之间的所有连线中线段最短 B.射线就是直线C.两条射线组成的图形叫做角
第一章 有理数内容:正数和负数(1) 学习目标:1整理前两个学段学过的整数分数(小数)知识掌握正数和负数概念.2会区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数.3体验数学发展是生活实际的需要激发学生学习数学的兴趣.学习重点:两种意义相反的量学习难点:正确会区分两种不同意义的量教学方法:引导探究归纳与练习相结合教学过程一学前准备1小学里学过哪些数请写出来:
第一章??有理数知识框架图 青取之于蓝而青于蓝 正数和负数核心知识框架图正数和负数的概念一组相反意义的量正数和负数正数和负数的应用冰水为之而寒于水助教策略(学习随笔) 正数和负数(1)(第1课时)主备人:刘玉环 审核人: 审核时间: 一【目标导学】 核心知识正数和负数概念用符号表示正数和负数核心能力会用正负数表示具有相反
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