人教2019版必修第一册第六章 平面向量章末总结知识系统整合专题突破 融会贯通答案 B判断三角形的形状是一种常见的题型其基本原则是化边为角或化角为边实现边角的统一而达到这一目标的工具就是正弦定理和余弦定理在具体问题中关键是利用条件寻找边的关系或角的关系.一般地运用正弦定理化边为角利用余弦定理化角为边.有时已知中边
人教2019版必修第一册第七章 复数章末总结知识系统整合专题突破 融会贯通
人教2019版必修第一册第十章 概率章末总结知识系统整合专题突破 融会贯通答案 B例2 2019年我国施行个人所得税专项附加扣除办法涉及子女教育继续教育大病医疗住房贷款利息或者住房租金赡养老人等六项专项附加扣除.某单位老中青员工分别有72108120人现采用分层抽样的方法从该单位上述员工中抽取25人调查专
返回导航第一章 空间几何体数学必修② · 人教 版A人教2019版必修第一册第八章 立体几何初步 平面课程目标1.正确理解平面的概念2.能用符号语言描述空间点直线平面之间的位置关系3.能用图形文字符号三种语言描述三个基本事实理解三个基本事实和三个推论的地位与作用.数学学科素养1.数学
人教2019版必修第一册第六章 平面向量 平面向量基本定理课程目标1了解平面向量基本定理2理解平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示初步掌握应用向量解决实际问题的重要思想方法3能够在具体问题中适当地选取基底使其他向量都能够用基底来表达. 数学学科素养1.数学抽象:平面向量基底定理理解2.逻辑推理:用基
人教2019A版必修 第二册 平面第八章 立体几何初步 教室里的桌面黑板面它们呈现出怎样的形象海面它又呈现出怎样的形象二平面的特征: 平面没有大小厚薄和宽窄 平面在空间是无限延伸的.(2)无限延展性(3)没有厚度(1)平展性一平面的概念: 光滑的
人教2019A版必修 第二册 平面向量的概念第六章 平面向量及其应用情境引入 老鼠为什么认为猫是傻猫结论:猫的速度再快也没用因为方向错了 速度是既有大小又有方向的量50m/s10m/s傻猫力速度 质量问题:请观察这三个物理中的量有什么区别 力速度:
人教2019版必修第一册第八章 立体几何初步章末总结知识系统整合专题突破 融会贯通解析 (1)由棱锥的几何特点知几何体是五棱锥.(2)两底边中点的连线与两底垂直因此旋转得到的几何体是圆台.(3)绕较长的底边所在直线旋转一周形成的几何体是一圆柱与一圆锥组成的组合体.例2 底面为正方形顶点在底面的投影为底面中心的棱锥
人教2019版必修第一册第六章 平面向量 平面几何中的向量方法课程目标1.通过应用举例让学生会用平面向量知识解决几何问题的两种方法-----向量法和坐标法2.通过本节的学习让学生体验向量在解决几何和物理问题中的工具作用增强学生的积极主动的探究意识培养创新精神. 数学学科素养1.逻辑推理:从直观入手从具体开始逐步抽
人教2019A版必修 第二册 平面向量基本定理第六章 平面向量及其应用共线向量定理知识回顾当 时 与 同向且 是 的 倍当 时 与 反向且 是 的 倍当 时 且
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