相关文档

• 第一次月考试题（物质的量-物质分类）.doc

  高三年级第一次月考化学试题一．选择题（1-15题每题2分16-25题每题3分共60分）1. 下列关于实验操作的叙述正确的是A. 配制一定物质的量浓度的溶液时定容后把容量瓶倒转摇匀发现液面低于刻度再补充几滴水到刻度B. 中和滴定时锥形瓶盛装待测液前需先用蒸馏水洗净再用待测液润洗C. 石蕊试纸在测定气体酸碱性时必须用蒸馏水润湿D. 向稀氢氧化钠溶液中滴加饱和氯化铁溶液并不断搅拌制取氢氧化铁胶体2．NA

• 物质的量物质分类.docx

  题一1)物质的量为我们提供了一个定量认识物质组成的新视角。看到H2SO4这一化学式，就可以认识到：1 mol H2SO4含有_____mol H，______mol S，______mol O。05 mol H2SO4 含有_____mol O ，含有__________个O。2)025 mol CH4含有______mol C，______mol H，______________个C，____

• 第一学期高一物第一次月考试卷质量分析.doc

  第一学期高一物第一次月考试卷质量分析西一中 惠兴格高中新课程模块终结性测验的目的，在于每一位学生科学素养的发展状况、发展需求和潜能，增强学生物理学习的自信心，确认学生的进步，诊断学生学习中存在的问题，促进学生的反思评价和能力发展，检查和判断学生在该课程模块的学习中是否达到模块课程的目标以及达到课程目标的程度，主要用于衡量学生的实际学业水平。一、试卷分析 对考生的考试结果统计，试卷的难度为06

• 高一化学物质的分类-物质的量复习习题.doc

  #

• 第一次月考质量分析.doc

  第一次月考质量分析本次测试数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系课程标准指出人人获得必须的数学识不同的人得到不同的发展本试卷注重考查了学生学习过程试题内容全面共计九个大题试题较好的体现了层次性其中:基础题占70稍难题占30试题内容主要考察学生对基础知识的了解灵活运用从不同角度辨别不同的位置本次试卷涉及的内容较多基础性知识也占了大多数出得很细试卷安排也比较合理但是试卷难易程度到最后

• 第一课---物质的分类.doc

  第一课 物质的分类1．物质的简单分类2．氧化物的分类3．氧化物类别辨析(1)碱性氧化物一定是金属氧化物但金属氧化物不一定是碱性氧化物(如Mn2O7为酸性氧化物Al2O3为两性氧化物Na2O2为过氧化物)(2)酸性氧化物不一定是非金属氧化物(如Mn2O7)非金属氧化物也不一定是酸性氧化物(如CONO)(3)酸性氧化物碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸碱(如SiO2Fe2O3)4．识记易混淆

• 第一讲物质的分类.doc

  第一讲：物质的分类一常见的分类法 (1)单一分类法(2)交叉分类法(3)树状分类法二分散系及其分类1分散系的概念：把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系叫做分散系前者属于被分散的物质称作分散质后者起容纳分散质的作用称作分散剂2分散系的分类3胶体的分类(1)根据分散剂的不同胶体又分为三类： (2)根据分散质成分类别不同分为两类分散剂状态胶体类别实例

• 一物质的分类.doc

  一物质的分类二化学反应的分类化学反应eq blc{ (avs4alco1(avs4al(根据反应物生成物的类别及种类的多少)blc{ (avs4alco1(化合反应：AB===AB分解反应：AB===AB置换反应：ABC===BAC复分解反应：ABCD===ADCB))avs4al(根据反应中是否有离子参加)blc{ (avs4alco1(离子反应blc{(avs4alco1(定义：有离子

• 第一讲物质的分类.ppt

  第一讲　物质的分类1．了解分子原子离子等概念的含义了解原子团的 定义2．理解物理变化与化学变化的区别和联系3．理解混合物和纯净物单质和化合物金属和非金属 的概念4．理解酸碱盐氧化物的概念及相互联系5．了解胶体是一种常见的分散系第1讲 物质的分类[例题1]下列物质由什么微粒构成：O3 Ar Na P4 SiO2 C60 HCl CsI BeO

• 第一节-物质的分类.ppt

  要求 严格按照过程性评价标准操作强调几点：1座位暂且不固定，大家根据需求选择座位，但不允许占座位2作业周二、周四上午第二节课间前交，当天下午5点取暂且交到四层小办公室3准备改错本每一单元结束都要进行知识点和习题的归纳梳理本学期学习内容第一章化学研究的基本方法 第二章化学常用计量第三章化学反应类型第四章碱金属元素 第五章卤素 第六章原子结构、元素周期律物质的分类不同 钠碳酸可溶性不同分类 酸碱盐二根