泽仕学科教师辅导讲义学员:顾文逸 辅导科目:数学 年级:初一 学科教师:张先安授课日期及时段7月26日课 题一元二次方程的解法(因式分解法)重点难点考点教学重点:因式分解法解一元二次方程教学难点:例3不容易理解.学习目标1.理解因式分解法解一元二次方程的原理2.会用因式分解法解一元二次方程教学内容一知识链接: 1把下列各式因式分
专 题一元二次方程的解法教学目标理解一元二次方程及其有关概念会解一元二次方程并能熟练运用四种方法去解重点难点一元二次方程的判定求根公式一元二次方程的解法与应用考点及考试要求一元二次方程的定义一般形式配方式熟练一元二次方程的解法能灵活运用:直接开平法配方法.因式分解公式法去一元二次方程在实际问题中的综合应用教学内容考点一概念(1)定义:①只含有一个未知数并且②未知数的最高次数是2这样的③
专 题一元二次方程的解法教学目标理解一元二次方程及其有关概念会解一元二次方程并能熟练运用四种方法去解重点难点一元二次方程的判定求根公式一元二次方程的解法与应用考点及考试要求一元二次方程的定义一般形式配方式熟练一元二次方程的解法能灵活运用:直接开平法配方法.因式分解公式法去一元二次方程在实际问题中的综合应用教学内容考点一概念(1)定义:①只含有一个未知数并且②未知数的最高次数是2这样的③
二元一次方程组的解法讲义:讲义8题:已知方程,若k=_____,则方程为二元一次方程;若k=_____,则方程为一元一次方程,且这个方程的解为________ .讲义13题:当a=2时,方程组________解,当a≠2时,______解.(填“有”或“无”)讲义12题:在方程中,用含有y的代数式表示x,则x=________ .讲义2题:如果且那么的值是 _______.讲义6题:如果方程组有
Page \* Arabic\* MERGEFORMAT5 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT5 第二讲一元二次方程的解法(二)【基础知识精讲】一元二次方程的解法:⑴ 直接开平方法:(2) 配方法:⑶ 公式法:公式法是用求根公式求出一元二次方程的解的方法.它是通过配方推导出来的.一元二次方程的求根公式是 (b2-4ac≥0)应用求根公式解一元二次方程时应注意:①化方程为
第 - 3 - 页 简单学习网课程讲义学科:数学专题:一元二次方程的解法主讲教师:黄炜北京四中数学教师 北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:重难点易错点解析一元二次方程ax2+bx+c=0,a≠0的条件。题一题面:若-3=0是关于x的一元二次方程,则m的值是______.金题精讲题一题面:选择最佳方法解下列关于x的方程:(1)(x+1
第二讲:一元二次方程初探概念及解法板块一:基本概念一元二次方程: 只含有一个未知数x的整式方程,并且都可以化成ax2+bx+c=0(a, b,c为常数,a≠0)的形式,这样的方程叫做一元二次方程.一般形式:ax2+bx+c=0(a, b,c为常数,a≠0),其中ax2,bx,c,分别称为二次项、一次项、常数项;a,b分别称为二次项系数和一次项系数.板块一例题精讲例1:(1)【教案1题】下列方程是
龙文教育学科导学案ggggggggggggangganggang纲 教师:陈西超学生:卲强日期:2011年9月18日 星期:六 时段:10:0011:00课题一元二次方程复习课学情分析学生已经可以掌握简单的算法但是不扎实强化练习学习目标与考点分析复习一元二次方程的四种解法以及韦达定理:函数提高题学习重点难点用因式分解法直接开平方法和公式法解简单的一元二次方程.配方法列一元二次方程解决实际
精锐教育学科教师辅导讲义学员编号: 年 级: 课 时 数:学员: 辅导科目: 学科教师:应风平授课类型T(二元一次方程的概念)C(二元一次方程组的解)T(二元一次方程组的应用)授课日期时段教学内容知识点1. 二元一次方程组的有关概念(1) 二
第6讲 判别式和根与系数的关系【学习目标】使学生会运用根与系数关系解题对一元二次方程以及其根有更深刻的了解培养分析问题和解决问题的能力【知识要点】1一元二次方程的判别式:(1)当时方程有两个不相等的实数根(2)当时方程有两个相等的实数根(3)当时方程无实数解2一元二次方程根与系数关系的推导:对于一元二次方程其中设其根为由求根公式有3常见的形式: (1) (2) (3)【典型例题
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