辅导员参与心理辅导的职业优势[摘要]针对大学生心理问题日益严峻与专业心理健康教育人员不足的矛盾我国很多高校建立了三级心理辅导体系由于工作的职责任务性质原则都与大学生有密切的联系辅导员在学校心理辅导三级体系中起着基础性的承上启下的衔接作用[关键词]参与心理辅导 职业优势目前我国高校基本都建立了心理健康教育中心(心理咨询中心)但由于对心理健康教育的内涵和外延界定不清大学生心理健康教育存在误区:
心理委员是由学院各班推选的,负责本班心理健康教育工作组织和实施的班干部,其工作职责如下:1、 制定每学期班级心理健康教育工作计划,学期末对相关工作进行总结。2、做好班级平时宣传工作,做到专栏、心理小报等定期更新。3、落实完成学校、学院布置的各项心理健康教育工作。4、结合班级成员特点、心理需求开展相应的丰富多彩的心理教育活动。5、班级成员的心理健康状况,学生出现的异常心理状况及时向
28793 《学习心理与辅导》辅导讲义第一章 引 论一终身教育的理念终身教育思想也许是20世纪教育理论发展的一个最重要的里程碑法国学者保罗·朗格郎于60年代提出终身教育的思想是基于现代人面临九种挑战: = 1 GB3 ①社会变革的加速 = 2 GB3 ②人口的增长 = 3 GB3 ③科学技术的发展 = 4 GB3 ④政治的挑战 = 5 GB3 ⑤
心理健康辅导员职业培训:个体辅导自测题一试卷总分:100测试时间:--试卷得分:95一单选题(共20道试题共20分)得分:20V1.以下不是非理性信念特征的是( )A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.相对合理的要求正确答案:D满分:1分得分:12.矫正注意力不集中的学生的方法不包括( )A.代币法B.自我提示法C.缩小视野法D.精神分析疗法正确答案:D满分:1分得分:13.(
心理委员是由学院各班推选的,负责本班心理健康教育工作组织和实施的班干部,其工作职责如下:1、 制定每学期班级心理健康教育工作计划,学期末对相关工作进行总结。2、做好班级平时宣传工作,做到专栏、心理小报等定期更新。3、落实完成学校、学院布置的各项心理健康教育工作。4、结合班级成员特点、心理需求开展相应的丰富多彩的心理教育活动。5、班级成员的心理健康状况,学生出现的异常心理状况及时向
心理学视角分析高校教师兼职辅导员职能优势摘要:高校教师是培养高级专门人才的专业人员教书育人是高校教师的根本职责高校教师在传授专业知识的同时还要对学生进行思想政治教育以培养全面发展的高素质的社会主义建设人才而高校教师兼职辅导员是实现教书与育人的完美结合文章从心理学视角对高校教师兼职辅导员实现教书育人职能的优势进行了详细的对比分析高校教师兼职辅导员相对于非兼职辅导员的高校教师来说更有利于形成教师 的威
心理健康辅导员职业培训:个体辅导 自测题一 试卷总分:100 测试时间:-- 试卷得分:98 单选题 多选题 判断题 一单选题(共 20 道试题共 20 分) 得分:20V 1. 对于持有我每次考试都必须超过别人否则就不是好成绩这一不合理信念的学生辅导员不能做这样的辩论( )A. 每个人能力的大小都不一样 B
心理健康辅导员职业培训:个体辅导 自测题一 试卷总分:100 测试时间:2013-1-18 22:46 试卷得分:98 单选题 多选题 判断题 一单选题(共 20 道试题共 20 分) 得分:19V 1. 在进行归因训练时正确的是()A. 每当辅导对象做出比较积极的归因时辅导员应给予及时鼓励 B. 积极归因是
心理健康辅导员职业培训:个体辅导 自测题二试卷总分:100 测试时间: 21:25 试卷得分:100 单选题 多选题 判断题 一单选题(共 20 道试题共 20 分) 得分:20V 1. 以下哪些经历并不能导致自卑的形成( )A. 惯常的惩罚忽视或虐待 B. 来自社会对其有偏见的家庭或社会组织比如家庭在社会中的地位低
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