《一株紫丁香》教学实录威海市锦华小学 语文教研组 张红【设计理念】本课是一首活泼清新的小诗更是一首值得老师久久吟诵的师生情意的颂歌本设计以学生自读自悟合作探究为主以读贯穿始终引导学生有目的有层次有情趣地读采用灵活多样生动有趣的形式读配上优美音乐创设情境美读从而使学生感悟字里行间里流露的真挚的师生情感【教学目标】1.认识本课8个生字学会写牵等字理解挂牵夜夜疲倦等词语的意思能正确流利有感情地朗读
《一株紫丁香》教学实录 ????执教:山东省高密市第二实验小学??仪建华????评析:山东省高密市第二实验小学副校长??李国玉????师:教师节那天老师收到很多贺卡你们知道是谁送给老师的吗????生:是学生送的????师:对是老师以前教过的学生送的这里边有他们自己亲手设计制作的有自己买的但是老师特别喜欢自己设计制作的贺卡老师问问你们教师节那天是怎样向老师祝贺的????生A:我送给老师一张
《一株紫丁香》教学实录及评析【教学实录】 师:教师节那天老师收到很多贺卡你们知道是谁送给老师的吗 生:是学生送的 师:对是老师以前教过的学生送的这里边有他们自己亲手设计制作的有自己买的但是老师特别喜欢自己设计制作的贺卡老师问问你们教师节那天是怎样向老师祝贺的 生A:我送给老师一张贺卡是我自己制作的上面写着:敬爱的老师您辛苦了感谢您教给我们知识 生B:我也送给老师一张贺卡上面写道:祝
《一株紫丁香》教学片段实录深湾小学 蔡红燕师(微笑):好我们现在来写字请小朋友在翻到书本45页的田字格先自己把田字格里让我们写的字读一读然后看一看写这些字要注意些什么(学生看书观察老师准备生字卡)师(微笑伸出食指):好的今天要学的第一个生字呢就是这个伸字(老师边范写边指导)伸是左右结构左边是单人旁(老师在黑板田字格中范写)右边这个字也读shēn申请的申(出示字卡再在黑板上写日字)你们看这
1575419931☆教学基本信息课题义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册《一株紫丁香》及工作单位夏艳敏 容城县八于乡大八于小学 ☆指导思想与理论依据 阅读是读者与的对话是一种超越时间和空间的对话是一种高尚的精神生活领悟诗歌的魅力可以通过有感情的诵读在读中理解诗歌蕴含的情感在读中领悟诗歌蕴含的思想在读中提高鉴赏诗歌的能力因此本设计重视调动学生阅读文本的兴趣和积极
一株紫丁香踮起脚尖儿走进安静的小院我们把一株紫丁香栽在老师窗前老师老师就让它绿色的枝叶伸进您的窗口夜夜和您做伴老师——绿叶在风里沙沙那是我们给您唱歌帮您消除一天的疲倦 :
《 一株紫丁香 》教学设计方案 牛棚二小 教师:课题名称 科目语文年级二年级教学时间二课时学习者分析学生进入二年级后在识字方面突破识记的难关孩子们记字的速度加快但由于识字量加大同音字混淆有时会出现孩子们主动识字的愿望非常强烈已基本养成良好的写字习惯书写规范端正孩子们喜欢阅读对阅读有兴趣能流利有感情地朗读课文他们能阅读浅显的课外读物
一株紫丁香一 导入新课 听:老师请大家听一首小诗好吗不过林老师有一个小小的要求 (1)认真用心的听 (2)听后要汇报:听后你知道了什么好吗 2学生汇报后老师评价 过渡语:这节课我们就来学习一首优美的小诗(课件出示课题) 1谁来读读课题(指名读)指导读好株的读音 2谁能读的美一些(学生评价) 3请同学们用你最好听的声音齐读一遍(师评价)
《一株紫丁香》教学设计教学目标: 1正确流利有感情地朗读课文 2学写三个生字 3体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感懂得要尊敬老师热爱老师的道理教学重点: 认识生字有感情地朗读课文教学难点: 体会老师工作的辛苦表达对老师的赞美和感激之情感悟浓浓的师生情意教学过程一??? 激趣导入释题质疑1.播放录像引入课文第一小节 利用多媒体播放一群孩子窃窃私语的录像马上吸引学生注意激起了
9 青蛙看海第一课时 上课时间:2012年10月31日总课时数:34教学目标:1能正确流利地朗读课文2学会本课的生字能正确美观地书写生字3初步理解课文内容教学重点:能正确流利地朗读课文教学难点:认识不同的说话格式教学过程:一揭示课题1.板书课题:10.青蛙看海2.质疑看了课题你想知道什么3.学生边说教师边在题目旁打问号二初读课文1.教师范读课文 读后讨论:青蛙看到大海了吗怎么看到
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