教学内容: 《步行18里》(第 2 课时)设计者:曲胜勇 审核人:曲胜勇教学目标1.能正确流利地有感情地朗读课文了解课文所讲的内容和表达顺序能复述课文2.通过学文让孩子们懂得:在生活中做人要真诚不要说谎同时也要体会父亲为了教育孩子自己能以身作则的良苦用心教学批注教学重点能正确流利地有感情地朗读课文了解课文所讲的内容和表达顺序能复述课文教学难点进一步让学生懂得:在生活中做人要真诚不要说谎话
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长春版四下语文步行18里执教者:吉金艳 ( )为了教育自己的儿子( )( )他不辞辛苦用( )作为代价一位值得敬佩的父亲真诚做人不说谎话步行18里学习目标:1能正确流利有感情地朗读课文了解课文
《步行18里》教学设计余字中心校:刘晓丹第二课时教学目标:1.积累好词佳句试着应用2.能有感情地朗读课文并能和文中的人物对话3让学生懂得:在生活中做人要真诚不要说谎话教学重点:学会和课文中的人物对话教学难点:让学生懂得:在生活中做人要真诚不要说谎话教学过程:一复习旧知:1听写词语:2昨天我们学习了《步行18里》这篇课文谁能概括文章的主要内容 二 探究新知1自由读课文重点读描写人物语言及心里的
课题:八年级上册第十八课《阿里山纪行》设计人:邰忠萍 韩燕秋所在单位:海安县城东镇韩洋初中课案(教师用)第十八课 阿里山纪行(新授课) 【理论支持】 《语文课程标准》对初中学生的阅读技能的要求是:能用普通话正确流利有感情地朗读养成默读习惯有一定的速度能熟练地运用略读和浏览的方法对作品中感人的情境能说出自己的体验《课程标准》还指出:阅读是语文课程中极其重要的学习内容它是搜集处理信息认识世
阿里山纪行一仿照示例以江上白帆开头写一句话示例:山上树林不是倒映潭中而是山林与水潭镶嵌在一起成了一幅倒置的水墨画江上白帆________________________二课文开头陈述两岸人民各自最喜爱的歌曲说明什么________________________________________________三课文第7小节中引用的唐诗入云深处亦沾衣是出自哪位诗人的哪首诗______________
星期: 班级: : 小组 教师复备栏或学生笔记栏课题: 阿里山纪行 课型: 新授课 共 2 课时 第 1 课时 总课时: 学习目标:1会读会写文中生字词2能找出文中的行踪路经理清文章的结构 3初步感受阿里山美丽的风光重点难点:理清文章的结构教师复备栏或学生笔记栏台北松山机场——嘉义——阿里山站——一片
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计苏教版八年级语文下册《阿里山纪行》教案一教案背景1.面向学生: eq oac(□)中学 2学科:语文2.课时:13.课前准备教师准备:1)课前查找与本课相关的图片2)布置学生预习课文思考课后练习学生准备:1)阅读课文划出生字词2)初步感知课文记下阅读中发现的疑难问题3)收集有关沙漠奇怪现象的(推荐同学们利用百度搜索引
《阿里山纪行》教学设计 授课人:王庄镇中 曹磊 一 教学目标 1 领略阿里山的美丽风光激发热爱祖国大好河山的思想感情 2 学习课文融情于景移步换景的写法 3 品味富有音韵美情韵美的语言 二重点:目标23 三难点:目标3中品味富有音韵美情韵美的语言 四课时安排:1教时 五教学设想 1播放歌曲《高山青》画面展示阿里山的秀美风光 2学生介绍阿里山教师投影文字介绍 3展示预习:
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