大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2__2).docx

    第9单元 总复习 第2课时数与代数(2)【教学内容】教材第110页第3题。【教学目标】  1能结合具体的实例理解小数的意义,掌握小数大小的比较方法。 2进一步掌握简单小数加、减法的计算方法,能正确、熟练地进行小数加、减法的计算。【教学重难点】 重、难点:小数的认识。【教学过程】 一、回忆再现生更好地掌握乘、除法计算。整理知识1明确复习内容。师:本节课我们主要复习“小数的初步认识”。(板书课

  • 2___2).docx

    第10单元 总复习第2课时 数与代数(2)【教学内容】教材第109页第2题,练习二十五第4、5、7题。【教学目标】1进一步巩固对小数的意义和性质的认识,能正确读写小数、改写小数及比较小数的大小。2掌握移动小数点使小数大小变化的规律,会改写名数,会正确求一个数的近似数。 3掌握小数的加法、减法的计算方法,能正确的进行计算。【重点难点】掌握小数加、减法的计算方法,能正确进行计算,会改写名数,会正确

  • 2___2).docx

    第 9单元 总复习第2课时 数与代数(2)【教学内容】 课本118~119页练习二十八的第5~10题【教学目标】 1使学生进一步理解掌握分数的意义和性质并能根据意义和性质解决一些问题。2熟练进行约分和通分,认识约分、通分的重要性质。3使学生熟练掌握分数加、减计算的方法,排除计算中存在的问题和疑难,能正确迅速地进行计算。4初步形成评价与反思的意识。【教学过程】一、知识梳理1分数的意义。(1)什么

  • 2(2).doc

    更多请:更多请: 总复习第2课时 数与代数(2)口算800×6= 15×6= 88÷4= 400÷5=1.23.8= (2016)÷4= 20-2×6= 4.6-3.7=填空(1)小明16时放学也就是下午( )时

  • 2___2).doc

    4 第10单元 总复习第2课时 数与代数(2)【教学内容】教材第109页第2题,练习二十五第4、5、7题。【教学目标】1进一步巩固对小数的意义和性质的认识,能正确读写小数、改写小数及比较小数的大小。2掌握移动小数点使小数大小变化的规律,会改写名数,会正确求一个数的近似数。 3掌握小数的加法、减法的计算方法,能正确的进行计算。【重点难点】掌握小数加、减法的计算方法,能正确进行计算,会改写名数,会正

  • 2__2).doc

    3 第9单元 总复习 第2课时数与代数(2)【教学内容】教材第110页第3题。【教学目标】1能结合具体的实例理解小数的意义,掌握小数大小的比较方法。 2进一步掌握简单小数加、减法的计算方法,能正确、熟练地进行小数加、减法的计算。【教学重难点】 重、难点:小数的认识。【教学过程】 一、回忆再现生更好地掌握乘、除法计算。整理知识1明确复习内容。 师:本节课我们主要复习“小数的初步认识”。(板书课题:

  • 2__2).doc

    3 第9单元 总复习 第2课时数与代数(2)【教学内容】教材第110页第3题。【教学目标】1能结合具体的实例理解小数的意义,掌握小数大小的比较方法。 2进一步掌握简单小数加、减法的计算方法,能正确、熟练地进行小数加、减法的计算。【教学重难点】 重、难点:小数的认识。【教学过程】 一、回忆再现生更好地掌握乘、除法计算。整理知识1明确复习内容。 师:本节课我们主要复习“小数的初步认识”。(板书课题:

  • 2___2).doc

    8 第 9单元 总复习第2课时 数与代数(2)【教学内容】 课本118~119页练习二十八的第5~10题【教学目标】 1使学生进一步理解掌握分数的意义和性质并能根据意义和性质解决一些问题。2熟练进行约分和通分,认识约分、通分的重要性质。3使学生熟练掌握分数加、减计算的方法,排除计算中存在的问题和疑难,能正确迅速地进行计算。4初步形成评价与反思的意识。【教学过程】一、知识梳理1分数的意义。(1)什

  • 2___2).doc

    4 第10单元 总复习第2课时 数与代数(2)【教学内容】教材第109页第2题,练习二十五第4、5、7题。【教学目标】1进一步巩固对小数的意义和性质的认识,能正确读写小数、改写小数及比较小数的大小。2掌握移动小数点使小数大小变化的规律,会改写名数,会正确求一个数的近似数。 3掌握小数的加法、减法的计算方法,能正确的进行计算。【重点难点】掌握小数加、减法的计算方法,能正确进行计算,会改写名数,会正

  • 2___2).doc

    8 第 9单元 总复习第2课时 数与代数(2)【教学内容】 课本118~119页练习二十八的第5~10题【教学目标】 1使学生进一步理解掌握分数的意义和性质并能根据意义和性质解决一些问题。2熟练进行约分和通分,认识约分、通分的重要性质。3使学生熟练掌握分数加、减计算的方法,排除计算中存在的问题和疑难,能正确迅速地进行计算。4初步形成评价与反思的意识。【教学过程】一、知识梳理1分数的意义。(1)什

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部