激发学习兴趣 促进温故知新——浅谈小学生英语复习课的有益尝试南昌市百花洲小学 周昕敏最近我根据赣沪两地英语教师的交流合作和同课异构教学研讨活动对如何激发小学生的学习英语的兴趣如何引导和促进小学生对英语课程温故知新有了新的认识和新的体验一公开教学的启示——背景与课前想法为了推广江西省和上海市浦东新区教师在课改研究中取得的丰硕成果加强赣沪两地英语教师的交流合作和深度推进英语课程改革在上海市浦
激发兴趣促进学生自主性学习 教育面对的是人作为教育工我们改变的不是学生的外部而是学生本身我们所做的全都要通过学生自己去完成开学一个多月来我校培养学生自主性学习课题一直在进行反思这段时间的实践取得了一定的成效同时也存在许多问题尤其是我所带的两个班里那部分基础较差的学生在实践过程中困难还是很大今后还要在这部分学生身上多下功夫所谓自主性我从一开始就在思考到
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浅谈初中化学学生学习兴趣的激发【摘 要】如何培养并提高九年级学生学习化学的兴趣以增加他们学习化学的积极性主动性提高教学效果已经引起化学教师的密切要想让学生在学习中不断的克服他们学习知识过程中遇到的困难和障碍最主要的是从激发他们学习的兴趣入手重视他们的学习动力问题要维持和提升学生的学习兴趣教师必须注重对学生非智力因素的开发和挖掘教师在教学过程中要满足学生的学习兴趣激发学生的学习兴趣维持学生学习的
激发学生学习兴趣提高语文效率邵辉【论文摘要】 语文是一门应用最广泛最接近生活内容最丰富多彩最有情趣的学科语文也应该是学生最感兴趣的课程教师必须充分展示教学的魅力激发学生学习兴趣提高教学效率使语文课成为学生求知的乐园为使成为学生学习的乐园使学生愿学乐学【关键词】 兴趣 效率 能力训练 语文教学的显著特点是感知的直观形象高度的感染力丰富的联想和想象这就
激发学习数学兴趣激发学生学习数学的兴趣让学生自主的参与教学活动是素质教育的基本体现教学中的素质教育的根本任务就是落实学生的主体性上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志只有学生在情感思维动作等方面自主参与了教学活动学生学习的主体性才能体现因此学生能否自觉参与到教学活动中来成为教学活动的一个难点要解决这一难题在教学活动中首先要诱发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师没有
激发学生学习兴趣提升思品课教学水平 石江镇中心校:曾昭斌随着新课改的深入思品课新教材删减繁难贴近学生生活实际和社会实际注重自主合作探究学习方法学习中进一步体现学生的主体性和教师的主导性注重理论与实际的结合注重形成性评价与终结性评价相结合这些都带来学生学习的巨大变化学生对思品课基础知识的掌握和基本技能的培养有了显著的提高但农村孩子获取相关知识的途径不多满堂灌
如何激发后进生的学习兴趣每个班级总有一部分学生由于生活的经历周围的环境以及自身的接受能力等各方面因素造成了学习上的困难面对一次又一次的考试不及格使他们无法面对父母面对老师面对同学一次次的不及格对他们来说实再是太残酷了使他们失去童真失去童趣失去儿时应有的幸福更谈不上认识自我建立信心但不管怎样他们还要天天上课还要一次一次地参加各种测试还要长大成人将来还是要面对社会面对生活…作为老师我们应该怎么做那我认
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激发学习兴趣 快乐走进古诗文——激发初中学生古诗文学习兴趣的八点做法泗阳县李口中学 沈正权【摘 要】 古诗文是祖国浩瀚古文化中的瑰宝它们典雅简洁内蕴丰富在浩瀚的文化长廊中古诗文是最耀眼的明星它们在传承文明弘扬中华民族文化方面也起着不能忽视的作用兴趣是最好的老师因此打开学生的兴趣之门引领学生走进经典快乐走进古诗文学习天地是我们语文教师义不容辞的责任 【关键词】 古诗文 激发兴趣 做法作为
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