第十六章 分式 单元要点分析 教材内容 本单元教学的主要内容: 本单元主要内容是分式的概念基本性质分式运算以及分式方程的应用. 本单元知识结构图. 本单元教材分析: 本单元是继整式之后对代数式的进一步研究主要从三个方面展开讨论: 1.密切分式与现实生活的联系突出分式分式方程的模型作用分式也是表示具体问题情境中数量关系的工具分式方程则是将具体问题数
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第16章分式复习教案临沂凤凰岭中学 邢志涛课题16分式章复习总第 11 课时课型复习课课时1周次3教学目标知识与技能1.复习分式方程的有关概念2.进一步巩固解分式方程的一般步骤3.能根据实际问题中的条件列分式方程体会方程的模型思想过程与方法能够分析题中的数量关系寻找等量关系并正确列出方程情感态度与价值观体验列分式方程解应用题章处理实际问题中的优越性感受数学的乐趣重点分式方程的解法与应用
7 学习目标§1611从分数到分式 自主合作学习?1 分式的概念;?2 掌握分式有意义的条件;?3 分式的值为0,±1的条件【学习过程】独立看书1~4页二、 独立完成下列预习作业:1、单项式和多项式统称 2、表示÷ 的商,可以表示为 3、长方形的面积为10,长为7cm,宽应为cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为4、把体积为20的水倒入底面积为33的圆柱形容器中,水面高度为cm;把体积为V的水倒
学习目标§1611从分数到分式 自主合作学习?1 分式的概念;?2 掌握分式有意义的条件;?3 分式的值为0,±1的条件【学习过程】独立看书1~4页二、 独立完成下列预习作业:1、单项式和多项式统称 2、表示÷ 的商,可以表示为 3、长方形的面积为10,长为7cm,宽应为cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为4、把体积为20的水倒入底面积为33的圆柱形容器中,水面高度为cm;把体积为V的水倒入
第十六章分式 复习学案(1)复习目标:理解分式的概念掌握分式有意义的条件掌握分式的基本性质会利用其进行约分了解分式值的正负或为零的条件知识点复习:1.分式的概念::练习:(1) 在 3a2-b 中是分式的有 (2).下列各式中是分式的有( )(x3)÷(x-5)-a20个 个 个 个分式有
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16.《一分钟》教学设计永靖县岘塬学区 姬良琳[教学目标] 1. 学会本课欠 元 包等 8 个生字及由生字组成的词语 会认钟 零等 9 个生字 2. 正确 流利地朗读课文 3. 理解课文 知道时间是不等人的 我们应珍惜时间的道理[教学重难点] 1. 学会生字词 正确 流利地朗读课文 2. 读懂课文 知道时间是不等人的 学会珍惜时间 [课前准备] 生字卡片[课时安排] 两课时第一课时 [教
《16.一分钟》教学设计(第二课时) : 《一分钟》教学设计(第二课时)教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文 ?2.理解元元迟到二十分钟的原因3.体会时间的宝贵懂得严格要求自己珍惜时间教学重难点:重点:朗读课文理解课文内容难点:理解时间的宝贵学会珍惜时间懂得严格要求自己教学准备:多媒体课件课时安排:一课时教学方法:读中感悟教学过程:一活动激趣导入新课1.小游戏:请小朋友们来做一个小游戏
一选择题(本大题10个小题每小题3分共30分)1代数式的家中来了几位客人: 其中属于分式家族成员的有.............................................( )A1个 B 2个 C 3个 D4个2分式有意义则x的取值范围是...........................( )AX>3 BX<3
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