《Lesson 9 How Many》 说课稿一教材分析 本节课属于三年级下册第二单元主要在教学数字的基础上围绕How many are there展开让学生能够熟练的运用句子并作出正确的回答本节课要求学生听读认知10以内的数字课文在重点句型中穿插了对数字的学习提高学生对英语学习的兴趣为以后的深入学习打好基础本课主要是在对话中教学重点句型贴近学生实际生活实际年龄很容易和学生产生共鸣学生在较接
Look and write 看一看写出英文数字How? many ?students?How? many? monkeys?How many bear????How many birds :
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Module 5 Unit 1 How many?【学习目标】1 知识目标:认读数字单词1-8,并会就数量提问。??? 2 能力目标:认读数字单词1-8,并会就数量提问。??? 3 情感目标:调动学生的学习主动性,使其胆大发言,积极参与语言的实际交际,培养学生学习英语的兴趣。【热身复习】1热身:唱第三模块的歌曲“please stand up”,并做动作。??? Teacherdo ??? T
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三年级下册 Unit 3 How many一教学目标知识与能力目标1.能听说认读11-15的数字培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力2.能从1数到15过程与方法目标1.激发学生学习英语的热情培养学生互相交流合作学习的策略2.在游戏中培养学生的观察力判断力和反应能力情感目标:让学生在学数字的过程中渗透团体意识培养他们团结友爱互相帮助的情感态度教学重点:数字11-15的听说认读教学难点:单
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Lesson 17 How do you do Fricative consonants: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? as in Fat f ff gh ph gift礼物 food食物 off关掉laugh大笑 photo图片 It is one of my favorite novels. 这是我最喜爱的一本小说 It is very difficult for
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