返回导航第一章 空间几何体数学必修② · 人教 版A人教2019版必修第一册第八章 立体几何初步 直线与直线平行课程目标1.正确理解基本事实4和等角定理.2.能用基本事实4和等角定理解决一些简单的相关问题.数学学科素养1.直观想象:基本事实4及等角定理的理解2.逻辑推理:基本事实4及
返回导航第一章 空间几何体数学必修② · 人教 版A人教2019版必修第一册第八章 立体几何初步 直线与直线垂直课程目标1. 理解两异面直线的定义会求两异面直线所成的角2. 进一步培养学生的空间想象能力以及有根有据实事求是等严肃的科学态度和品质.数学学科素养1. 逻辑推理:找两异面直
人教2019版必修第一册第八章 立体几何初步 直线与平面平行第2课时 直线与平面平行的性质课程目标1.理解直线和平面平行的性质定理并能运用其解决相关问题.2.通过对性质定理的理解和应用培养学生的空间转化能力和逻辑推理能力.数学学科素养1.逻辑推理:探究归纳直线和平面平行的性质定理线线平行与线面平行转化2.直观想
人教2019A版必修 第二册 直线与直线垂直 第八章 立体几何初步一.空间两直线的位置关系:(1)从公共点的数目来看可分为:①有且只有一个公共点——两直线相交②没有公共点两直线平行两直线为异面直线复习(2)从平面的性质 来讲可分为:两直线相交①在同一平面内 两直线平行②不同在任何一个平面内——
人教2019 B版必修 第四册 平行直线与异面直线第十一章 立体几何初步学习目标导语 前面我们已经从长方体中总结出了空间中直线与直线直线与平面平面与平面的平行关系并借助其它几何体进了理解这里我们将继续学习这些内容并了解判断空间中平行关系的方法熟悉空间中平行关系的性质.利用生活中的实物进行演示或观察
人教2019版必修第一册第八章 立体几何初步 直线与平面垂直第2课时 直线与平面垂直的性质课程目标1.理解直线和平面垂直的性质定理并能运用其解决相关问题.2.通过对空间距离的理解和应用培养学生的空间转化能力和逻辑推理能力.数学学科素养1.逻辑推理:探究归纳直线和平面垂直的性质定理线线垂直与线面垂直转化2.数学运
返回导航第一章 空间几何体数学必修② · 人教 版A人教2019版必修第一册第八章 立体几何初步 直线与平面平行第1课时 直线与平面平行的判定课程目标1.理解直线和平面平行的判定定理并能运用其解决相关问题.2.通过对判定定理的理解和应用培养学生的空间转化能力和逻辑推理能力.数学学
人教2019A版必修 第二册 直线与平面平行 第2课时 直线与平面平行的性质 第八章 立体几何初步直线与平面平行的判定方法:⑴定义法⑵判定定理ab线线平行线面平行复习回顾思考:(1)如果一条直线和一个平面平行那么这条 直线和这个平面内的直线有怎样的位置关系 abα aα b平行异面(2)什么条件下平面
返回导航第一章 空间几何体数学必修② · 人教 版A人教2019版必修第一册第八章 立体几何初步 直线与平面垂直第1课时 直线与平面垂直的判定课程目标1.理解直线和平面垂直的判定定理并能运用其解决相关问题.2.理解直线与平面所成角的概念并会求一些简单的直线与平面所成角.数学学科素
人教2019A版必修 第二册 直线与平面垂直 第2课时 直线与平面垂直的性质第八章 立体几何初步1. 直线和平面垂直的定义如何 如果一条直线和一个平面相交并且和这个平面内的任意一条直线都垂直则称这条直线和这个平面垂直.其中直线叫做平面的垂线平面叫做直线的垂面.交点叫做垂足.一复习引入αA2.
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