大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    终生学习的教育技能 放射科领域初期认证和维持认证的国际性差异:一项多国的调查研究1Linda Bresolin PhD MBA CAE ● Theresa C. McLoud MD ● Gary MD ● Francis Kwakwa MA我们在全世界许多国家和地区级代表性的放射科学会开展了一项关于资格认证证书维护情况(MOC)和对继续医学教育(CME)需求量的调查研究24个国家包括美国递交回

  • 在语文中培养力.doc

    评审编号评审等级一审二审三审韩肖联系13852123899单位(全称)沛县张庄镇吴传楼小学联系89839207个人承诺我庄严承诺:《在语文教学中培养学生终生学习的能力》(题目)该文是本人非抄袭如若发现抄袭(含摘抄未注明)同意网上公布名单并接受通报批评 承诺人(签字): 年 月 日

  • 育(网上).doc

    第五章开放教育的网上学习技能第二节 网上学习的基本操作开放教育学生登录各级电大的教学平台后就可以浏览或学习你所选择的课程一般说来每门网络课程的具体学习环节如下:登录电大在线网页输入用户名和密码选择课程学习课程一网上选课进行网络学习首先要做的是在网上选择你所要学习的课程选课的基本步骤可观看本书附带的录像课程二网上学习课程开放教育的课程多种媒体教学资源是按照课程的性质特点来设计和开发的有的课程以文字

  • --.doc

    #

  • 大纲(医影像专业).doc

    前 言一学时分配总学时学分:896学时学分其中理论授课312学时实践课56周56学时集中实践(56周):见习2周实习54周二承担课程教学院系教研室:同济医学院医学影像学教研室三课程性质和任务: 课程性质:医学影像学的范畴包括放射学超声学与核医学三大学科的诊断及治疗统称医学影像学其中放射学又分为X线诊断学CT诊断学MRI诊断学介入放射学超声学分为超声诊断学与介入超声学核医学分为实验核医学与临

  • 总复().doc

    总复习(放射化学)一基本知识1基本概念(1)放射化学:是研究放射性元素及其衰变产物的化学性质和属性的一门科学(2)放射化学包括的内容:核化学核药物化学放射分析化学同位素生产及标记化合物环境放射化学(3)放射性活度:每秒钟放射出的粒子个数(A) Bq(贝可) Ci(居里) 1居里3.7?107Bq.(4)放射性浓度:指放射性溶液单位体积内所含放射性浓度 BqmlC

  • 培养兴趣-释创造潜.doc

    培养学生学习兴趣 释放学生的创造潜能新课程改革使英语教学发生了巨大的变化改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向强调课程从学生的学习兴趣生活经验和认知水平出发倡导体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的的教学途径发展学生的综合语言运用能力使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度主动思维和大胆实践提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程

  • 临床.ppt

    Clinical Radiobiology直接作用:如果入射的放射线直接引起DNA 损伤称为照射的直接作用间接作用:如果放射线通过对水的电离产生羟自由基OH · 引起DNA损伤称为照射的间接作用(据估算哺乳动物细胞内X线所致DNA损伤的23是由OH · 基引起的)氧效应:S =e -n (αd βd2)放射损伤与修复分次照射后的组织反应—— 4个R分次照射的生物效应正常组织耐受量 (cGy)放疗

  • 大纲2009.doc

    放射化学教学大纲课 程 号:01034670(CHE-1-012)课程名称:放射化学开课学期:秋学期周 学 时: 2 学分:2先修课程:普通化学原理一基本目的:学习和掌握放射化学的基本理论和方法建立起严肃的放射性及其防护的原则及方法培养学生从事放射化学及核技术应用研究和实际工作的能力以及严谨的科学作风二内容要求及学时分配:第

  • 力.doc

    解放学生的学习力使高效???????????????????----永威回来话课题关桥学区 钟林??永威回来后回眸课题深深体会到一种成就感因为我们的课题实验方向正确作为边塞一隅的农村小学我们竟然和名校的理念方法行走在一条轨道上感谢学区内同仁的努力下面就课题实验再回首再认识与各位同仁共勉??2011年3月我学区开始了自主互助式教学模式课题实验至今有近三年的时间回顾我们走过的艰辛历程有成功的愉悦

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部