#
1 课程设计任务书学院信息科学与技术专业自动化学生田潇丰0903010623设计题目数字电子设计题目:(1)3位二进制同步减法计数器(无效态:100、001);(2)序列信号发生器(检测序列101001)。模拟电子设计题目:(1)恒流源式差分放大电路内容及要求:数字电子部分利用触发器和逻辑门电路,设计实现3位二进制同步减法计数器、序列信号发生器;根据设计电路图进
会计电算化专业(专科)培养方案一.培养目标本专业培养拥护党的基本路线适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的德智体美劳全面发展的掌握本专业所必需的基本理论基本知识和基本技能具有一定理论水平和较高的实际操作技能能较好地解决实际问题的具备良好的职业道德和敬业精神业务熟练综合素质能力的在生产建设管理和服务第一线从事并能独立担负单位主要会计工作的高等专业技术应用型专门人才二职业岗位面向1.该专业毕业生可
课程设计任务书学院信息科学与工程学院专业电子信息工程学生刘泽霖0803030217设计题目数字电子设计题目:(一)七进制异步减法计数器(无效状态010) (二)七十七进制同步加法计数器模拟电子设计题目:恒流源式差分放大电路Mulisim仿真内容及要求:数字电子部分根据课设题目自行选择芯片设计两个N进制计数器采用multisim仿真软件建立电路模型并画出电
这里介绍的便携式电子手提秤具有称重精度高简单实用携带方便成本低等特点很适合家庭购物使用工作原理 本装置由称重传感器放大电路AD转换和液晶显示电路四部分组成电路如图所示图中E为9V叠层电池R1R4为称重传感器的4片电阻应变片R5R6与RPI组成零件调整电路当载荷为零时调节RPI使液晶显示屏显示零IC1IC2为双运放集成电路LM358中的两个单元电路A1A2组成了一个对称的同相放大器A/D转换器采用了
#
#
课程设计任务书学院信息学院专业自动化 学生韩昊0903010616设计题目数字电子设计题目:1、三位二进制加法计数器无效项001011 2、串行序列信号发生器检测序列100010模拟电子设计题目:1单管共射放大电路2反相比例放大电路 内容及要求:数字电子部分对题目要求进行分析,计算,设计;选择适当触发器,在数字电子实验平台上进行连接和测试结果。模拟电子部分采用m
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报