大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2015).doc

    校级骨干教师评选方案及管理办法第一部分 评选办法为进一步加强学校骨干教师队伍建设创造有利于优秀人才脱颖而出的良好环境培育和造就一支师德高尚理念先进善于学习勇于实践业绩突出的教师队伍加强学校教育教学骨干力量的引领和示范作用促进教师综合素质的提高提高教育教学质量不断提升我校教育教学质量和办学品位实现我校可持续发展结合学校情况特制定校级骨干评选方案一评选原则(一)坚持自愿公开公平公正公认原则平等竞争择优

  • 坨院学学科带头人和教师.doc

    坨院学校校级学科带头人和骨干教师评 选 方 案为加强我校教师队伍建设提高教育教学质量深化新课程改革推进素质教育落实贯彻上级文件精神进一步促进学科带头人和骨干教师评选管理工作使其规范化制度化和科学化特制定本方案一组织为了加强对学科带头人和骨干教师评选工作的学校成立坨院学校学科带头人和骨干教师评选工作小组和评审小组 l 小组:组长:蒲王国副组长:彭铁华成员:陈云龙李华东滕文武 2 评审

  • 2015数字学微课征集_V5.doc

    北京数字学校第三届“微课”征集与评选工作方案为进一步深化北京市基础教育课程改革,引导教师进一步学习新课程理念,转变教育教学观念,促进教育信息化深入教学改革,提高一线师生教育技术能力,积极探索微课教学的途径和方法, 2015年将继续开展北京数字学校第三届“微课”征集和评选工作,特制定本方案。一、活动目的微课的实施主要解决教学中的实际问题,利用碎片化的针对小问题、小课题、小策略的教学资源,通过网

  • 20142015第二学期教师.doc

    喀什市第十五小学2014—2015学年第二学期骨干教师和教坛新秀评选活动方案为了切实推进我校教师队伍建设促进中青年骨干教师的尽快成长经校党支部研究决定在本校开展骨干教师教坛新秀评选活动现将评选活动的有关事项通知如下:一评选范围对象及人数(一)骨干教师评选范围及对象:学校在编在岗的具有初级以上专业技术职务的教师有5年教龄以上(含5年)(二)教坛新秀评选范围及对象:在编在岗的具有初级以上专业技术职务的

  • 新星、.doc

    #

  • 2007市职业院优秀青教师名单公示.doc

    2007年北京市职业院校优秀青年骨干教师初选名单公示根据北京市职业院校教师素质提高工程的实施要求2007年共有124所职业院校的278人进入北京市职业院校优秀青年骨干教师选拔计划现公示如下:序号姓 名学 校 名 称1屈冠银杨邦华李 琦北京劳动保障职业学院2陈洁民赵 新林 霞北京城市学院3王慧敏袁 礼奚卫华徐 晨北京经济管理职业学院4周建辉朱晓霞顾云青北京现代职业技术学院5李

  • 大学2014-2015历.doc

    第一学期开学上课:9月15日新生开学典礼9月14日国庆节:10月1日—7日放假七天9月28日原有课程照常安排三.停课复习考试:2014年12月22日—2015年1月4日北京大学2014—2015学年校历第一学期(—)月期周次日星一二三四五六日八月25262728293031九月123456789101112131411516171819202122229233024252627283十月12

  • 尚重小学教师管理办法.doc

    #

  • 2012拔考试通知(新).doc

    关于组织长春市重新认定中小学骨干校长申报人员参加考试的通知各县(市)区教育局开发区社会事业发展局(文教局)各直属学校驻长中省直属中小学校:根据《关于重新认定长春市中小学骨干校长的通知》的有关精神现组织中小学骨干校长申报人员参加书面选拔考试请全体申报人员准时参加现将考试有关要求通知如下:一考试时间2012年4月27日(星期五)上午 9:00——11:30二考试地点长春市第二中学(南昌路406号)三考

  • 紫微心小学教师管理.doc

    紫微中心小学骨干教师校级管理方案一指导思想:以市区教育部门提出的办人民满意教育为宗旨以组团式教育个性化发展的全区教育品牌建设为依托紧密围绕我校人文紫微的办学精神切实倡导团队精神人文情怀个性发展的十二字办学理念根据学校发展规划和《定海区骨干教师认定管理办法》文件精神在完成骨干教师校级认定工作的基础上为加强我校骨干教师队伍建设强化管理力度发挥骨干教师在学科建设方面的示范作用和引领作用打造一支具有新思想

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部