相关文档

• 人生自强少年始 七年级思想品德 教学案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.七 年级 思品 教学案 总第 11 课时 主备教师 张轶文 班级 课题 第四课：人生当自强 第1框：人生自强少年始 ?自学 【学习目标】知识目标：懂得自强的

• 人教版思想品德七年级下--人生自强少年始.ppt

  #

• 人生自强少年始教案.doc

  《人生自强少年始》教案教学目标1、积极培养自强的生活态度，树立自强观念2、做一个自强的人，抛弃自弃的心理。 3、了解自强精神的表现、作用。 教学重点1、自强的含义、作用和意义2、懂得自强对人生的巨大作用，懂得为什么自强品质要从少年开始培养教学难点1、从具体事例中理解自强的表现2、为什么自强要品质要从少年开始培养教学过程一、导入1、观看视频2、思考：这位普通的哥哥具备的什么品质打动了我们的内心，

• 七年级思想品德教案.doc

  七年级思想品德教案(初一新教材)第一单元 笑迎新生活（一）课程标准要求1养成团结合作乐于助人的品质2正确认识个人与集体的关系体会团结就 是力量能够自觉维护集体的荣誉和利益3正确对待学习压力培养正确的学习观念4形成良好的学习劳动习惯和生活态度5积极适应社会的发展和进步（二）主题探究 主题探究：我们的班徽我们的座右铭第一课　　珍惜新起点第一课时 我上初中了一教材分析：1重点：让

• 〈人生自强少年始〉.doc

  〈人生自强少年始〉[ 设计意图 ] 思想政治教育是对人内心的感化因为学生都是有血有肉有情有感的活生生的人欲先动其心必先动其情先要在情感上引起学生的共鸣才能收到良好的教育效果2讲授新课活动一：多媒体展示：洪战辉的事迹 启发提问(多媒体展示)：洪战辉是靠什么成为感动中国十大人物的学生思考讨论总结发言出自强含义多媒体展示： 1自强的含义：一个自尊自信自立的人必定对未来充满希望永远向上奋发进取这就是

• 《人生自强少年始》.doc

  《人生自强少年始》教学重点自强的作用(意义)教学难点自强的含义教学手段多媒体教学理念自主探究平等合作教学方法活动法(调查讨论练习表演等)教学过程教学目标教学环节师生互动生生互动学生教师初步体验自强的表现和感知中华民族自强的品质课前探究1调查同学亲人的生活经历2搜集自强不息的中国人布置活动创设情境提出问题欣赏<<男儿当自强>>共同提出本课探究的问题 感悟自强的含义懂得自强要从少年始激发学

• 人生自强少年始.doc

  七年级下册 思想品德 第四课 第一课时 《人生自强少年始》说课稿 社会科学系B1101班 黄庆霞 1125805004 各位老师同学们大家好：本节课我们学习探究七年级下册教材第四课《人生当自强》的第一框《人生自强少年始》采用多媒体教学法期待通过师生双向合作圆满完成本次教学

• 4.1 人生自强少年始　教案1.doc

  第四课第一框《人生自强少年始》 本课知识目标：1．懂得自强的含义表现和作用2．懂得自强要从少年始本课重点：自强的含义作用和意义本课难点：自强的含义培养自强品质的方法教学设计导入：2005感动中国：《带着妹妹上大学》洪战辉颁奖词：当他还是一个孩子的时候就对另一个更弱小的孩子担起了责任就要撑起困境中的家庭就要学会友善勇敢和坚强生活让他过

• 4.1 人生自强少年始　教案2.doc

  人 生 自 强 少 年 始一教学课题：第四课第1框题 人生自强少年始二教学目标：①知识目标： 自强的含义表现和作用懂得人生自强少年始②情感态度价值观目标：感受自强对人成长的巨大作用初步培养自强的生活态度③能力目标：增强青少年面对生活的心理承受能力帮助学生做自强少年三教学重点：自强的含义自强与成功的关系四教学难点：自强的含义与表现五教学方法：启发式讨论式讲授式六教学手段: 多媒体七教学课时

• 4.1 人生自强少年始　教案3.doc

  人生自强少年始导入新课:歌曲欣赏:《男儿当自强》师：你们知道这首歌的名字吗当然除了男儿女儿也该自强我们少年都应当自强讲授新课展示《千手观音》图片：师：(1)大家看过这个舞蹈吗(去年雅典残奥会的闭幕式和今年的央视春节联欢晚会上)(2)这个舞蹈有什么特别之处吗(他们是21个聋哑演员他们来自全国１１个省市最小的１３岁平均年龄在１７岁左右演员大部分失聪只有个别的戴着助听器可以感受到音乐的震动2月23