一元一次方程的应用储蓄问题一本课重点 1.本金利率利息本息这四者之间的关系:(1)利息=本金×利率(2)本息=本金利息(3)税后利息=利息-利息×利息税率2.通过经历问题情境——建立数学模型——解释应用与拓展的过程理解和体会数学建模思想在解决实际问题中的作用.二基础题 1.某商品按定价的八折出售售价元 则原定价是________元2.盛超把爸妈给的压岁钱1000元按定期一年存入银行当时一年期定期存
一元一次方程的储蓄问题①顾客存入银行的钱叫做本金银行付给顾客的酬金叫利息本金和利息合称本息和存入银行的时间叫做期数 利息与本金的比叫做利率利息的20付利息税②纯利息=本金×利率×期数×(1-利息税率) 利息 = 本金×利率×期数 本息和=本金利息或:本息 = 本金×(1利率×期数) 利息税=利息×税率(20)例:小颖的父母存三年期教育储蓄三
一元一次方程储蓄利息问题1.利息税的计算方法是:利息税=利息×20.某储户按一年定期存款一笔年利率一年后取出时扣除了利息税90元据此分析这笔存款的到期利息是____元本金是_______元银行向储户支付的现金是________元.2.小刚的爸爸前年买了某的二年期债券4500元今年到期扣除利息税后共得本利和约4700元问这种债券的年利率是多少(精确到).答案1.450 20000
第三章一元一次方程34实际问题与一元一次方程 第4课时利用一元一次方程解 销售、储蓄问题 1讲解销售问题 储蓄问题 2课时流程逐点导讲练小结作业提升1知识点销售问题探究1 销售中的盈亏一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损 25%,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?知1-导知1-导分析:两件衣服共卖了 120( = 60×2)元,是盈是亏
更多请登录荣德基官网()下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 4 利用一元一次方程解销售、储蓄问题【课程目标】利用一元一次方程解决实际问题,培养分析解决问题的能力。【学习目标】1、理解商品销售中所涉及进价、标价、售价、利润、折扣数、利润率这些基本量之间关系。2、能利用一元一次方程解决商品销售中的实际问题。3、掌握利息、本金、利率、税率问题,能熟练地利用它们的关系列方程;4、
一元一次方程 考点1储蓄储蓄利息问题?【基础知识回顾】(1)顾客存入银行的钱叫做本金银行付给顾客的酬金叫利息本金和利息合称本息和存入银行的时间叫做期数利息与本金的比叫做利率利息的20付利息税?(2)利息=本金×利率×期数 本息和=本金利息? 利息税=利息×税率(20)(3)利润=?【典型例题】例1.?某同学把250元钱存入银行整存整取存期为半年半年后共得本息和元求银行半年期的年利率是多少(不计
一元一次方程(3) ——教育储蓄问题Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords学习就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西
一元一次方程的应用——路程问题直线型相遇1某公路的干线上有相距108千米A.B两个车站某日16时整甲乙两辆汽车分别从AB两站同时出发相向而行已知甲车速度为45千米小时乙车速度为36千米小时则两车相遇时间为( )A . 16时20分 B. 17时20分 C. 17时30分 D. 16时50分2甲乙两人骑自行车同时从相距45千米的两地相向
初中数学复习课导学案课例及分析 一元一次方程的应用 (行程问题)主备人: 审核人: 教学时间:【学习目标:】会根据实际问题中的数量关系列方程解决问题培养学生数学建模能力分析问题解决问题的能力【学习过程】:问题:甲乙两地间路程为120km一列快车从甲站开出每小时行驶60
一元一次方程的应用—行程问题基本类型: 相遇问题 相距问题 航行问题 行程问题的数量关系:路程=速度×时间①相遇问题:总路程=甲走的路程乙走的路程追及问题:追者走的路程=前者走的路程两地间的路程②环形跑道问题:同时同地同向出发:快的多跑一圈才能追上慢的同时同地反向出发:两人第一次相遇时的总路程为环形跑道一圈的长度.③航行问题:顺水速度=静水速度水速逆水速度=静水速度-水速顺水速度-逆水速度=2×风
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