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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导入新课10十六年前的回忆教学目标 1正确流利有感情地朗读课文 2了解李大钊在被捕前被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹受到生动的革命传统教育 3领悟课文前后照应首尾连贯的表达方法内容解析 父亲是很慈祥的从来没骂过我们更没打过我们我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题他不论多忙

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  10 十六年前的回忆学习目标：1．学会11个生字能正确读出军阀恐怖宪兵魔鬼苦刑匪徒舅姥爷等词语2．正确流利有感情地朗读课文3．了解李大钊在被捕前被捕中和被捕后与敌人作斗争的事感受革命传统教育4．领悟课文前后照应的表达方法教学重难点：引导学生借助语言文字感受李大钊同志的革命精神教学准备：①收集关于李大钊的②自学生字新词课时安排：2课时教学过程：第一课时一阅读单元导读明确单元学习目标同学们

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  第二课时一自主学习交流讨论同学们上节课我们正确流利地朗读了课文李星华追忆了父亲李大钊生前发生的哪件事给你留下的印象最深在的眼中和你的心中李大钊到底是个怎样的人呢默读课文边读边思考边做批注二根据学生汇报教师顺学而导1．学生自由汇报被捕前部分：课文第二段引导学生体会父亲为了革命工作达到忘我的程度从另一侧面体会当时形势紧急引导学生把自己的体会和理解读出来课文3—6段引导学生体会一向慈祥的父

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  10 十六年前的回忆一教学目标：1知识与技能　　学习本课生字新词理解重点词句体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处2过程与方法有感情地朗读课文3情感态度与价值观理解课文思想内容了解李大钊同志在被捕前被捕后与敌人作斗争的事迹使学生受到生动的革命传统教育　　二教学重点难点：　　1．深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句　　2．体会课文前后照应的写法　 三　教学过程　

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