backpackItsItsPeriod 2 自我小结:(2分钟)通过本节课的学习你学到了那些知识还有什么困惑彰武三中七年英语组集体备课例句:This is Tommys room. The …is are in on the ….自我小结:(2分钟)通过本节课的学习你学到了那些知识还有什么困惑彰武三中七年英语组集体备课dresserA:Where is the…B:Its oninunder….
第四单元集体备课(一)时间:2011年10月17日地点:四年级语文组主备人:肖增慧参与人:刘凤云 刘小川 徐以芹 邓平立研讨主题:如何引导学生通过读书感受小动物的可爱可敬注意观察的角度运用不同的方法学习拟人的写作手法一单元教材分析本组教材围绕笔下的动物这一专题编排了中外作家写的4篇文学作品前两篇课文《白鹅》《白公鹅》是不同作家写同一种动物后两篇课文《猫》《母鸡》是同一作家写不同的动物这几篇课文
第四单元集体备课时间:2011年10月8日星期六地点:多功能会议室参加人:孙秀花栾丹丹杜燕 肖龙芳 赵民峰内容:第四单元备课中心发言人:杜燕训练重点:引导学生把具体的人和事与所要表达的思想情感道理结合起来从整体上把握课文认真领会关键词句的含义和作用并联系自己读过的和身边发生的感人故事体会生命的价值和意义在情感上受到熏陶和感染课文题目:《触摸春天》《生命 生命》《永生的眼睛》《花的勇气》训练组
《有趣的游戏——认识位置》教案课题:认识位置 课型:新授课改课人:付春林 备课时间: 10月9日 教学内容:青岛版一年级上册第六单元有趣游戏——图形与位置 信息窗1教学目标:1.借助原有经验学生在游戏中认识左右前后上下初步学会用前后上下左右描述物体的相对位置2在认识前后上下左右方位的过程中体会左右的相对性培养学生初步的判断能力能用前后上下左右方位解决简单的实际
小学数学一年级上册第四单元集体备课一单元教材分析本单元的教学内容包括:立体图形(长方体正方体圆柱和球)的初步认识由于在现实中学生直接接触的大多是立体图形所以把立体图形的认识放在平面图形之前这是符合儿童的认知规律的立体图形的初步认识这一部分知识可以按三个层次进行:知识的引入―――知识的教学―――知识的应用符合学生掌握知识的规律在知识的引入和运用上要注意体现数学知识的现实性和生活化在这部分知识中应考虑
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四年级数学下第四单元《观察物体》集体备课稿一单元教学目标:(一) 总目标1能根据提供的一组照片或画面通过观察体验从不同的位置不同的方位观察物体所看到的范围和景象可能不同2能正确辨认从不同的位置 不同方位观察物体所看到的不同范围和和景象3能区分连续拍摄的一组照片的先后顺序4在观察物体活动中发展空间观念培养学生的观察分析推理能力(二) 课时子目标:1第一课时目标:《节日礼物》 (1)通过由低到高来观察
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第四章· 原子结构 元素周期律复习课本章是高中化学物质结构的基础章节,主要包括四部分内容原子结构元素周期表元素周期律化学键一.原 子 结 构原子原子核核外电子电子层=周期数中子-决定元素的同位素质量数决定元素的性质质子-决定元素种类最外层电子数=主族序数原子组成表示式质子有个,中子有 个,核外电子有 个。 ZA-ZZ质子数+中子数核电荷数=核外电子数相互关系:(1)??质量数=(2)??原子中:质
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