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  §1.1.2余弦定理一学习目标(1)掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法(2)会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题.二探讨过程探究1：在ABC中设BC=aAC=bAB=c已知ab和C能否求出边cACBbac余弦定理：思考：这个式子中有几个量从方程的角度看已知其中三个量可以求出第四个量能否由三边求出一角三知识迁移例1．在ABC中已知求b及A.例2．在ABC中已知解三角形.四巩

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