练习一 钠的性质知识点归纳1化学是在 水平上研究物质的 的自然科学21661年英国科学家波义耳提出了 标志着 的诞生 1771年法国科学家拉瓦锡建立了
高氯酸钠中文名称为过氯酸钠高氯酸钠英文名称为sodium perchloratesodium superchlorate分子式为NaClO4分子量 CAS 本品对皮肤粘膜有强烈刺激性本品助燃具强刺激性基本信息 化学品中文名称: 过氯酸钠 o 查看图片 t _blank ?? 高氯酸钠分子式化学品英文名称: sodium perchlorate sodium superchlorate
金属钠 钠的物理性质颜色硬度密度熔点导电导热性钠的化学性质钠原子最外层只有一个电子在化学反应中钠原子容易失去最外层的一个电子具有很强的还原性是一种活泼的金属元素 ⑴跟非金属单质(如与O2Cl2反应)反应:与O2反应常温下:点燃:与Cl2反应⑵钠与水反应现象:离子方程式: ⑶钠与酸反应:钠与酸的反应比水反应更
高一钠和氯气综合练习相对原子质量:H:1 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 Cl:35.5 Cu:64 Fe:56一选择题(本题包括10小题每小题3分共30分每小题有12个选项符合题意)1.钠在自然界存在的主要形式是( ) A.单质 B.氯化钠 C.氢氧化物 D.氧化物2.下列是有关钠的物理性质的叙述:①银白色金属②质软可用小刀切割③熔点低于
碳酸钠及氯化铵的性质碳酸钠俗名苏打纯碱洗涤碱化学式:Na2CO3普通情况下为白色粉末为强电解质密度为熔点为851°C易溶于水具有盐的通性 在空气中易风化 (1)其水溶液呈碱性能与酸产生一定反应 Na2CO3 2HCl ==== 2NaCl H2O CO2↑(酸过量) Na2CO3 HCl ==== NaCl NaHCO3(碳酸钠过量) (2) Na2CO3与碱反应
《碳酸钠和碳酸氢钠的性质》 教学设计一教材分析??《几种重要的金属化合物》是新教材中有关金属及其化合物性质的重要的学习内容之一金属在自然界基本以化合态形式存在因此第一节介绍金属单质的性质后第二节重点讲述了钠铝铁的化合物性质在这一节内容里新教材安排了精彩的图片和丰富的实验探究旨在强调学生的主体学习能力倡导学生主动参与乐于探究培养学生探究分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力对提高学生全面的科学素养
221 氯及其化合物练习(原卷版)1.下列说法中正确的是( )A.用鼻子对着盛有氯气的瓶口,就可以嗅到氯气的气味B.用排水集气法便可以收集到纯净的氯气C.氯气有漂白性D.自来水常用氯气来杀菌、消毒2.在空气中能稳定存在的物质是( )A.石灰水 B.氯水C.次氯酸钠溶液 D.食盐水3.实验室为了使用方便,通常将氯气溶解于水中形成氯水或将其降温加压形成液氯来使用。下列有关这两种液体的实验描述都
221 氯及其化合物练习(解析版)1.下列说法中正确的是( )A.用鼻子对着盛有氯气的瓶口,就可以嗅到氯气的气味B.用排水集气法便可以收集到纯净的氯气C.氯气有漂白性D.自来水常用氯气来杀菌、消毒【答案】D【解析】氯气是有毒气体,闻氯气气味的时候,应该用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的氯气飘进鼻孔。用排水法收集氯气会带有水蒸气且氯气能与水反应。氯气本身没有漂白性。2.在空气中能稳定存在的物质是
钠的性质郑志艳【设计思想】:贴近生产生活实际的情境从情境中提出几个具有逻辑关系的问题将情境中的问题转化成一系列化学问题教师发挥引路人的作用学生自主探究合作学习.精心设计学生的活动恰当的实验改进注重三维目标的落实【知识与技能】:1.掌握金属钠的物理性质2.掌握金属钠的化学性质3.掌握取钠切钠的实验操作技能【过程与方法】:(1) 通过观察钠与水反应的实验培养对实验的观察能力(2)通过探究钠与水反
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