相关文档

• 北师大版《圆的面积》说课课件.ppt

  一说教材四.教学手段 面积小2把圆平均分成8份近似长方形(三)转化图形8长方形的长相当于圆周的一半1012(四)公式推导(五).公式应用. πr

• 北师大版《圆的面积》课件.ppt

  O把圆平均分成8份把圆平均分成32份......21241416圆的面积÷÷25（米）

• 北师大版《圆的面积》课件.ppt

  想一想占平面大O由此可推知： 圆的面积大约是 圆面积公式的推导圆形2所以: 圆 的 面 积 = πr × r 2. 一个圆形花圃直径为 30米这个花圃的面积 是多少平方米周长的一半×已知圆的半径直径和周长都可以求出圆的面积

• 北师大版《圆的面积》课件.ppt

  #

• 北师大版《圆的面积》课件[1].ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的面积界首市第四小学 唐振O·r = 5m1m1m猜一猜：圆的面积有多大把圆平均分成8份圆面积公式的推导把圆平均分成8份圆面积公式的推导圆面积公式的推导圆面积公式的推导把圆平均分成16份圆面积公式的推导把圆平均分成16份圆面积公式的推导圆面积公式的推导圆面积公式的推导把圆平均分成32份圆面积公式的推导圆面积公式的

• 北师大版《圆的面积》课件2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的面积想一想 某草地上的一棵树拴着一匹马想想这只马能吃到草地范围有哪些怎样使马吃到更多的草呢比一比两个图形用同样的方法和速度涂完颜色哪个用的时间长 为什么占平面小占平面大时间长时间短圆的面积概念 圆所占平面的大小 叫做圆的面积O·r=5m1m1m2r 2猜一猜：圆的面积和圆的哪部分有关4r 2由此可推

• 北师大版六年级《圆的面积》课件.ppt

  比一比由此可推知圆的面积大约是３圆面积公式的推导把圆平均分成16份10212141厘米　×62 　×36 　(平方毫米) 一根铜丝长628米把它缠绕在一个圆筒上正好绕了100圈这个金属圆筒的横截面积是多少平方米1圆的面积：圆所占平面的大小

• 《圆柱的表面积》说课课件.ppt

  圆柱的表面积说课课件 一、说教材 1、教材的内容、地位和作用《圆柱与圆锥》这一教学内容是小学阶段数学《空间与图形》领域中最后一个单元的知识。教材之所以这样安排，是因为在此之前，学生已经认识了长方体、正方体、圆柱，并初步了解了长方形、正方形、圆等平面图形的特点，学习了这些图形的面积计算，学生还认识了长方体、正方体，掌握了长（正）方体表面积与体积的含义及其计算方法，这些都是学生学习圆柱和圆锥的基础。学

• 《圆柱的表面积》说课课件.ppt

  圆柱的表面积说课课件 一、说教材 1、教材的内容、地位和作用《圆柱与圆锥》这一教学内容是小学阶段数学《空间与图形》领域中最后一个单元的知识。教材之所以这样安排，是因为在此之前，学生已经认识了长方体、正方体、圆柱，并初步了解了长方形、正方形、圆等平面图形的特点，学习了这些图形的面积计算，学生还认识了长方体、正方体，掌握了长（正）方体表面积与体积的含义及其计算方法，这些都是学生学习圆柱和圆锥的基础。学

• 《圆柱的表面积》说课课件.ppt

  圆柱的表面积说课课件 一、说教材 1、教材的内容、地位和作用《圆柱与圆锥》这一教学内容是小学阶段数学《空间与图形》领域中最后一个单元的知识。教材之所以这样安排，是因为在此之前，学生已经认识了长方体、正方体、圆柱，并初步了解了长方形、正方形、圆等平面图形的特点，学习了这些图形的面积计算，学生还认识了长方体、正方体，掌握了长（正）方体表面积与体积的含义及其计算方法，这些都是学生学习圆柱和圆锥的基础。学